3º eso: T.9: Fe, arte y cultura

http://librodigital.edistribucion.es/biblioteca-anaya/recurso/595135/d76090d55e1b39955e9551b133e483734d6c593406e10cc45a154a8a75a42d5b-3635302-20180618090254/recursos/archivos/09%20pd.pdf
– http://arteparajesus.blogspot.com/
Imágenes artísticas y actuales sobre Jesús, Dios, el Espíritu Santo, etc.
• Vídeo «Los templos mas grandes del mundo, los templos mas bellos
y extraños del mundo, recopilacion»:
https://www.youtube.com/watch?v=EmHxMZWSF4Y
• Portal de arte y música católica:
http://www.trovador.com/
En el apartado «Infancia», Test 0.2; para comprobar qué sé sobre la infancia de Jesús en el arte:
http://roble.pntic.mec.es/jfeg0041/arte/index_art.html
• Presentación sobre los elementos litúrgicos de los templos católicos:
http://www.buzoncatolico.es/021c4c97140acb403/presentaciones/temploscatolicoselementos.html
• Web sobre arte religioso y cristiano:
http://ares.unimet.edu.ve/humanidades/fbhu51/virtual/index.html
Vídeo «Visita virtual al templo de Salomón»:
https://www.youtube.com/watch?v=htm3TEwYPZA
• Visita virtualmente el Muro de las Lamentaciones (parte del templo judío de Jerusalén que conoció Jesús y que es el lugar más sagrado para los judíos):
http://www.360tr.net/kudus/aglamaduvar_tr/index.html
Presentación sobre la Piedad de Miguel Ángel:
http://www.slideshare.net/carrachote/la-piedad-35198
• Web del Museo Sefardí de Toledo:
http://museosefardi.mcu.es/
• Web de la red de juderías de España:
http://www.redjuderias.org/red/index.php
• Web de la catedral Primada de Toledo:
http://www.catedralprimada.es/visita_virtual/

1º eso: T. 8: Iglesia, Jesucristo y Eucaristía

– Canción sobre la Eucaristía «JESÚS AMIGO - EUCARISTÍA - MÚSICA CRISTIANA CATÓLICA»: https://www.youtube.com/watch?v=TH_B-nIqEhw

• Curiosidades sobre la Eucaristía y la Iglesia católica: http://webcatolicodejavier.org/sabiasque.html

• • Web sobre los milagros eucarísticos en el mundo: http://www.therealpresence.org/eucharst/mir/span_mir.htm http://webcatolicodejavier.org/meucaristicos.html

• Observa el vídeo y contesta «JESÚS AMIGO - EUCARISTÍA - MÚSICA CRISTIANA CATÓLICA» en:
https://www.youtube.com/watch?v=TH_B-nIqEhw

• Crucigrama sobre los sacramentos:
http://roble.pntic.mec.es/jfeg0041/todo_reliduques/sacramentos/actividadessacramentos/cruci_sacra_total.htm
• Ampliación de contenidos sobre la Eucaristía en:
Compendio del Catecismo de la Iglesia católica, 2005 (Números 271 a 294):
http://www.vatican.va/archive/compendium_ccc/documents/archive_2005_compendium-ccc_sp.html

• Para analizar el vídeo «EVD Editorial Verbo Divino - Cartel “Tienes un sitio”» y contestar a las preguntas:
 https://www.youtube.com/watch?v=6PNPss_P-qw
a) ¿Qué representa el cartel que aparece?
 b) ¿Qué te enseña este vídeo sobre la Eucaristía?

• Para comprobar qué sabes sobre la vida de Jesús de Nazaret: http://roble.pntic.mec.es/~jfeg0041/arte/index_art.html
http://roble.pntic.mec.es/jfeg0041/voc/voc_index.html

4º eso: T.9: Los cristianos y la civilización del amor

• Participar, en pareja, en el juego interactivo «Misión imposible»: http://
www.cruzroja.es/juego_cambio_climatico/

• Visionar y dialogar sobre el vídeo titulado «¿Cambiar el mundo - Opening
1 - Charm?» en: https://www.youtube.com/watch?v=J3ncHEU23Gc

• Conocer la Plataforma del Voluntariado en España:
http://www.plataformavoluntariado.org/quienes-somos.php

• Visitar la web Apologética Católica:
 http://www.apologeticacatolica.org/Varios/Varios20.html

• Consultar la «Carta encíclica "Laudato si", del Santo Padre Francisco,
sobre el cuidado de la casa común»: http://w2.vatican.va/content/francesco/es/encyclicals/documents/papa-francesco_20150524_enciclicalaudato-si.html

• Visionar el vídeo: «"Mi padre me ama" Juan Luis Guerra», en http://
www.youtube.com/watch?v=-J7i4zSd9TE

• Visionar el flash «Y todo ojo lo verá», en http://www.iglevalencia.org/lazona/images/flash/todoojolevera.swf

• Visionar el vídeo «El Juicio Final de Miguel Ángel», en https://www.youtube.com/watch?v=naapZ1TwaVMa.
Después, contestar a las preguntas siguientes:
a) ¿Cómo representa el Juicio Final esta pintura?
b) ¿Qué te llama más la atención? ¿Por qué?
c) ¿Qué quiere comunicar este vídeo? ¿Y la pintura?

• Visionar el vídeo y escuchar la canción Aviones de cristal, de Álex
Ubago, en https://www.youtube.com/watch?v=QZLOEsLa684
Después, contestar a las preguntas siguientes:
a) ¿Qué solución propone la canción ante los problemas del mundo actual?
b) ¿Qué solución propone la Iglesia?
c) ¿Cuál  es la mejor solución y ofrece la salvación? ¿Por qué?

• Visionar el vídeo «Puedes cambiar el mundo de Alejandro Lerner» y escuchar
su canción en
 https://www.youtube.com/watch?v=wchs-eiQ2TE

• Visionar el vídeo «Diego Torres - Color Esperanza» y escuchar su canción en https://www.youtube.com/watch?v=Nb1VOQRs-V

http://roble.pntic.mec.es/jfeg0041/todo_reliduques/jesus/jesus.htm

http://roble.pntic.mec.es/jfeg0041/todo_reliduques/biblia/biblia_index.html

3º ESO: T.8:HISTORIA DE LA IGLESIA

• Actividades de aprendizaje y evaluación sobre «Las ordenes
mendicantes»:
http://www.ordenesmendicantes.auladereli.es/
• Trivial sobre historia:
http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/c/04/animaciones/a_fc_trivia_v00.html
• Investigación sobre un personaje de la historia de la Iglesia que ha encontrado a Cristo en la Iglesia. Por ejemplo, puede ser sobre los primeros cristianos o San Agustín:
http://www.primeroscristianos.com/
http://www.corazones.org/santos/agustin.htm
a) ¿Cómo vivía antes de conocer a Jesús?
b) ¿Cómo se encontró con Jesús?
c) ¿Qué influencia tuvo la iglesia o los cristianos en su conversión a Jesús?
• Presentad y explicad a la clase vuestra investigación.
• Información sobre los concilios de la Iglesia:
http://www.mercaba.org/CONCILIOS/los_concilios.htm
• Presentación interactiva sobre la sociedad romana.
http://www.elpais.com/fotogalerias/popup_animacion.html?xref=20051 223elpepuage_1&k=sociedad_romana
• En «Cronología de los principales acontecimientos en la historia del cristianismo» descubre las fechas y hechos (entre los años 430 al 529)
sobre San Jerónimo, San Agustín y San Benito:
http://www.mercaba.org/IGLESIA/Historia/cronologia_cristianismo.htm
• Test bíblico:
http://ficus.pntic.mec.es/~jpef0014/testbiblia.htm
• Presentación sobre la historia y pensamientos de San Agustín:
http://www.authorstream.com/Presentation/decretosyoraciones238295-historia-pensamientos-de-san-agustin-oraci-orar-dios-virgensanto-agust-fe-filosof-fil-sofo-escritor-estudios-spiritual-inspirationalppt-powerpoint/
• Historiograma sobre la historia de la Iglesia:
http://www.gecoas.com/religion/historia/histiograma/siglo_I.htm
• Web de frases célebres sobre la historia de la Iglesia:
http://www.mundocitas.com/buscador/Historia

http://www.pensamientos.org/pensamientosiglesia.htm

http://roble.pntic.mec.es/jfeg0041/todo_reliduques/biblia/biblia_index.html

1º eso: T.7: Taller de inteligencias múltiples, p.88,s.

Mi inteligencia espiritual

Espiritualidad y sacramentos en la Biblia
La espiritualidad cristiana se desarrolla participando en los sacramentos.
El origen de los siete sacramentos se encuentra en la liturgia del pueblo de Israel, que se narra en el Antiguo Testamento. Y principalmente, en las palabras y gestos que Jesús realizó y se describen en el Nuevo Testamento.


Investiga con la Biblia
1      Investigar. En pareja, buscad cada cita en una Biblia impresa u online https://www.bibliacatolica.com.br/es/,  y con la información contestad cada pregunta:

a) Lc 22, 19-20: ¿Qué sacramento instituyó Jesús?
b) Mt 28, 19: ¿Qué sacramento encargó Jesús a sus apóstoles?

c) Hech 2, 38: ¿Para qué se deben bautizar los creyentes?

d) Jn 3, 22: ¿Qué sacramento celebraba Jesús de Nazaret?

e) Hech 8, 15-18: ¿Con qué sacramento tienen relación los gestos que realizan los apóstoles?

f) Rom 6, 4: ¿Qué dice sobre el bautismo?

g) Mc 10, 6-9: ¿Con qué sacramento están relacionadas estas palabras de Jesús?

h) Sant 5, 14-15: ¿Qué sacramento tiene relación con este texto?

i) Hech 13, 2-3: ¿Cómo se llama este sacramento para ser sacerdote ordenado?

j) Jn 20, 22-23: ¿Qué sacramento encargó Jesús a sus apóstoles?

Mi inteligencia emocional
El sentimiento de oración
El sentimiento de oración consiste en vivenciar la confianza, felicidad y paz interior que produce poder dialogar con Dios, de tú a tú.

Infórmate y comprende
1 Lee y contesta: ¿Cómo se debe rezar y hablar con Dios?
La oración nos cambia el corazón
«La oración nos cambia el corazón. Nos hace comprender mejor cómo es nuestro Dios. Pero para esto es importante hablar con el Señor, no con palabras vacías. (…) Hablar con la realidad: “Pero, mira, Señor, que tengo este problema, en la familia, con mi hijo, con este, con el otro… ¿Qué se puede hacer? ¡Pero mira que tú no me puedes dejar así!”. ¡Esta es la oración! (…). La Biblia dice que Moisés hablaba cara a cara con el Señor, como con un amigo. Así debe ser la oración: libre, insistente, con argumentaciones».
(Papa Francisco: Vaticano, 3 de abril de 2014).

Navega y prepara tu corazón
2    Busca en internet «May Feelings» y visita esta red social de oración.
https://www.mayfeelings.com/es/

3 Busca en internet y visiona el vídeo «May Feelings5».
https://www.youtube.com/watch?v=65HJ6VRczKg

4 ¿Qué sentimientos te ha producido el verlo?

4º eso: T.7: Taller de inteligencias múltiples, p. 88,s.

Mi inteligencia espiritual 

Espiritualidad y afectividad

La espiritualidad y la afectividad son dos dimensiones humanas que se complementan y enriquecen mutuamente. Sin sentimientos no se desarrolla la espiritualidad. Y sin vida espiritual es difícil amar a Dios, a los demás y a uno mismo.
La siguiente película es un ejemplo de cómo vivir de forma humana y cristiana la espiritualidad, el amor, la afectividad y la sexualidad.
El sentimiento de enamoramiento
El sentimiento de enamoramiento es sentir la necesidad de unión completa con otra persona, y de querer agradarle y ayudarle. La persona de quien nos enamoramos se nos presenta como única e insustituible.
El enamoramiento es una expresión del amor.

Reflexiona y emociónate
1  Lee y contesta en tu pc:
a) ¿Por qué el cristiano es un enamorado de Cristo?
b) ¿Qué frase te gusta más de la poesía? ¿Por qué?

Expresa tus mejores sentimientos
El cristiano es un enamorado de Cristo por la fe y la admiración que le tiene:
«El cristiano no puede ser pesimista. No tiene el aspecto de quien parece estar de luto perpetuo. Si estamos verdaderamente enamorados de Cristo y sentimos cuánto nos ama, nuestro corazón se "inflamará" de tanta alegría que contagiará a cuantos viven a nuestro
alrededor» (Papa Francisco: Homilía en la Basílica de la Aparecida. Brasil, 24 de julio de 2013).

Estar enamorado, de Francisco Luis Bernárdez (1900-1978):
«Estar enamorado, amigos, es encontrar el nombre justo de la vida (…).
Es advertir en unos ojos una mirada verdadera que nos mira.
Es escuchar en una boca la propia voz profundamente repetida.
Es sorprender en unas manos ese calor de la perfecta compañía.
Es sospechar que, para siempre, la soledad de nuestra sombra está vencida (…).
Estar enamorado, amigos, es descubrir dónde se juntan cuerpo y alma».
(Luis María Anson: Antología de las mejores poesías de amor en lengua española. Plaza & Janés. Madrid, 2002, 6.ª edic., págs. 449-450).

Prepara el cine-fórum
1 Lee y contesta en tu pc: ¿Por qué es importante la afectividad y el cuerpo para el cristiano?
La afectividad y el cuerpo
La afectividad y el cuerpo son muy importantes para el cristiano porque:
• «Tened entre vosotros los sentimientos propios de Cristo Jesús» (Flp 2, 5).
• «Vuestro cuerpo es templo del Espíritu, que habita en vosotros y habéis recibido de Dios.
(…) ¡Glorificad a Dios con vuestro cuerpo!»(1 Cor 6, 19-20).
Por medio de los sentimientos y del cuerpo se desarrolla la espiritualidad; además de con la gracia de Dios, la oración y los sacramentos.
2 Lee la ficha técnica de la película y contesta:
¿Qué te llama más la atención de su argumento?
El diario de Noa
Argumento: Un anciano lee a una anciana su diario, que narra la historia de verdadero amor de una pareja de adolescentes. La película está basada en la novela de un escritor
cristiano y en la vida real de los padres de su mujer. Noah, el protagonista es muy religioso: «Siempre he sido un firme creyente en Dios y en el poder de la oración» (Nicholas Sparks: El cuaderno de Noah. Salamandra, Barcelona, 2010).

https://www.youtube.com/watch?v=yRU7p77vY6g

https://www.youtube.com/watch?v=4i-iVlUBMJ4

Analiza y contesta
3   Explicar. Observa la película y contesta en tu pc a las preguntas:
a) ¿Qué le promete Noah a Allie cuando están en la vieja casa?
b) ¿Qué hace Allie al descubrir que Noah ha cumplido su promesa?
c) ¿Qué hace la madre de Allie para ayudarla a tomar la mejor decisión?
d) ¿En qué comportamientos se demuestra el verdadero amor de Noah hacia Allie? ¿Y el verdadero amor de Allie hacia Noah?
e) ¿Qué comportamiento y qué frase de la película  te gustan más?
f) ¿Qué milagros ocurren en la película?
g) ¿Cuándo dice Noah «La ciencia llega hasta donde llega la ciencia, y luego interviene Dios»?
h) ¿Para qué les sirve a Noah y a Allie, la afectividad y espiritualidad que tienen?
i) ¿Qué te enseña la película sobre el verdadero amor de pareja? ¿Y para desarrollar tu espiritualidad y afectividad?

3º ESO: T.7: MI INTELIGENCIA ESPIRITUAL + MIS VALORES HUMANOS Y CRISTIANOS, P.88 A 91.

Autoevaluación
http://grc.anaya.es/grc/act/e8445070/1434468259/index.html
http://grc.anaya.es/grc/act/e8445070/1434468230/index.html
• Amplía información y evalúate:
http://www.iessuel.es/religion/cuarto/laIglesia/laiglesia3.htm

Mi inteligencia espiritual 
Cómo practicar la espiritualidad cristiana

CINEFORUM: UN SUEÑO POSIBLE:
La espiritualidad es la dimensión no corporal del ser humano: su alma, trascendencia, fe, espíritu personal, valores más profundos… El cristiano desarrolla su espiritualidad desde la fe cristiana y la practica en todos los aspectos de su vida. La siguiente película muestra cómo practicar la espiritualidad cristiana y colaborar en la misión de la Iglesia.
Prepara el cine-fórum
1 Lee y contesta: ¿qué te llama más la atención? ¿Por qué?:
Un sueño posible (The blind side)
Argumento
La película se basa en la vida real de Michael Jerome Williams, Jr., de Memphis (Tennessee), que fue un importante jugador de fútbol americano.
Narra la historia de su adopción, siendo un adolescente negro «sin techo», por una familia blanca y cristiana, y las consecuencias que tuvo para él y la familia que le acogió.
También, presenta la fe cristiana de la madre; los valores que debe vivir una familia cristiana (la acogida, la solidaridad con los más pobres, el amor incondicional...); la misión social y educativa que realiza el colegio católico con Michael; y la fidelidad a la máxima: «Lo que no es posible para los hombres es posible para Dios» (Mc 10, 26-27).

https://www.youtube.com/watch?v=6-uGjP0D03Y&t=3416s
• Guía didáctica para el cine-fórum de la película «Un sueño posible»:
http://delegaciondeensenanzadiocesisdecartagena.org/materialcursos/
Cine%20Espiritual/02c%20The%20Blind%20Side%20PROF%5B1%5D.pdf

Analiza y contesta
2 Explicar. Observa atentamente la película y contesta a las preguntas.
a) ¿Cómo era la vida de Michael Oher antes de conocer a la familia?
b) ¿Por qué se fijó la madre en Michael y le invitó a su casa?
c) ¿Qué le ocurre a Michael en el colegio católico?
d) ¿Qué hace la madre para ayudarle y aceptarle en su familia? ¿Y el padre, la hija y el hijo?
e) ¿Qué argumenta la madre para que admitan a Michael en la escuela católica y en el equipo de futbol?

f) ¿Qué hace Michael para aprovechar la oportunidad que le ofrece esta familia? ¿Qué hace para defenderles y corresponderles?
g) ¿Cómo practica la familia, la fe y la espiritualidad cristiana?
h) ¿Qué escena o frase te gusta más de la película? ¿Por qué?
i) ¿Qué te enseña esta película? ¿Y para colaborar en la misión de la Iglesia?

Mi inteligencia emocional
El sentimiento de colaboración
El sentimiento de colaboración es vivenciar la necesidad de realizar actividades con un grupo para conseguir un buen fin. La persona colaborativa es sociable. El cristiano debe colaborar en la misión de la Iglesia: «Nosotros somos colaboradores de Dios» (1 Cor 3, 9).
Descubre tus mejores sentimientos
1 Distribuiros en grupos de cuatro o cinco. Leed los textos y contestad a las preguntas:
a) ¿Qué te llama más la atención de la noticia y la oración?
b) ¿Qué sentimiento te despierta la oración?
En la Segunda Guerra Mundial (1939-1945), un bombardeo destruyó una iglesia de Münster (Alemania) y dejó sin brazos la figura de Cristo.
Sus habitantes conservaron la imagen y se grabó en la cruz: «Ahora, vosotros sois mis brazos».
Somos las manos de Cristo:
Cuando, teniendo ganas de llorar, sonreímos.
Cuando dedicamos tiempo a ayudar a un anciano.
Cuando consolamos a los que sufren una traición.
Cuando damos un abrazo y un beso de todo corazón.
Cuando escuchamos a quien nadie quiere escuchar.
Cuando comparto mis sentimientos con mi familia.
Cuando colaboro en una campaña de solidaridad.
Cuando colaboro en la catequesis de mi parroquia.
¡Tú y yo somos las manos de Cristo!
¡Ayúdanos, Jesús, a colaborar en tu misión!
• Información sobre «Somos las manos de Dios»:
http://ideasparaorar.blogspot.com.es/2010/02/somos-las-manos-decristo.htm
Mis valores humanos y cristianos
El valor de la solidaridad
El valor de la solidaridad consiste en el hecho de compartir con las personas que sufren miserias como hambre, paro, guerra, abandono, etc., y ayudarlas.
Un ejemplo de solidaridad puede ser apadrinar a un niño de un país pobre.

Reflexiona e investiga
1 Lee y contesta: ¿qué es la solidaridad para el Papa?
«En la Iglesia, pero también en la sociedad, una palabra clave que no debemos temer es “solidaridad”: es decir, saber poner a disposición de Dios lo que tenemos, nuestras humildes capacidades, porque solo compartiendo, donando, nuestra vida será fecunda, dará frutos» (Papa Francisco, Roma, 30 de mayo de 2013).
2 En pareja, realizad las siguientes actividades:
a) Buscad en un directorio general de ONG, una ONG católica que apadrine niños en países del Tercer Mundo. Ejemplos:
• Directorio general de ONG:
http://www.guiaongs.org/index.php?a=5
• Apadrinamientos por la Familia Mercedaria:
http://fundacionaccionliberadora.blogspot.com.es/D
• Apadrinamientos por la Familia Salesiana:
http://www.misionessalesianas.org/
b) Seleccionad una ONG y buscad en qué consiste el apadrinamiento. Presentad a la clase la ONG seleccionada y la información obtenida.
He aprendido 
Sobre la misión y la organización de la Iglesia
1 Resolver. Escribe en tu pc el número de cada frase y las dos palabras correctas que
faltan.
1. La Iglesia, como institución, tiene una (…) y una jerarquía, para realizar su (…) o misión universal.                                                                                                                               
2. La Iglesia (…) es lugar de encuentro con (…).
3. (…) formó la comunidad de sus discípulos, la Iglesia, y le encomendó la misión de enseñar, santificar y (…).
4. Existe un vínculo indisoluble entre el (…) con Cristo y la (…) a la Iglesia.
5. Las personas que participan de la vida de Cristo forman la (…), que es la gran familia de (…).
6. La Iglesia católica es una institución (…), organizada territorialmente, por medio de las (…).
7. La Iglesia católica está formada por el (…), los obispos, los presbíteros, los (…), los religiosos y las religiosas, y los laicos.
8. Los (…) tienen la labor de colaborar en la misión de la Iglesia, practicando la (…) cristiana en su vida diaria.
Sobre el relato bíblico
2 ¿Qué actividades y misiones realizaban los cristianos del relato bíblico de «La primera comunidad cristiana»?
3 ¿Qué valores enseña este relato bíblico?