3º ESO:T.2: MIS VALORES HUMANOS Y CRISTIANOS + HE APRENDIDO: VALORES QUE DAN SENTIDO A LA VIDA

1.-

¿Qué Papa dijo estas palabras durante el Ángelus?: «El amor de Dios tiene un nombre y un rostro: Jesucristo. ¡Jesús! El amor de Dios se manifiesta en Jesús».

 2.-

¿Para quiénes Dios es el origen, la razón de todo cuanto existe y la respuesta a las cuestiones más profundas?

 3.-

¿En qué parte de la Biblia judía, especialmente, descubre el creyente judío el camino para dar sentido a su vida?

 4.-

¿Con qué término se expresa, desde el punto de vista cristiano, el arrepentirse, cambiar de comportamiento y de mentalidad, y vivir según la fe cristiana?

 5.-

¿Qué es más importante en una jerarquía de valores cristianos, la fe y el amor, o la fama y el dinero?

AUTOEVALUACIÓN:

https://grc.anaya.es/grc/act/e8445070/1434467704/index.html

HE APRENDIDO:
Sobre el sentido cristiano de la vida

1 Completa en tu PC cada afirmación de la columna izquierda con su correspondiente mitad de la columna derecha. Debes formar ocho parejas de números y letras.

1. Dios es el origen, la explicación de todo cuanto existe y…
2. Las religiones monoteístas ofrecen respuestas sobre…
3. El sentido de la vida para judíos, cristianos y musulmanes es…
4. El sentido diario y último de la vida para el judío consiste en…
5. El cristiano encuentra el sentido de la vida en…
6. Jesús de Nazaret es para los cristianos el principal…
7. El sentido diario y último de la vida para el musulmán consiste en…
8. Los sacramentos y la oración ayudan a los cristianos a…

A) … profesar, celebrar y practicar su fe en el Dios Trino.
B) … la respuesta a las preguntas más profundas.
C) … creer en Alá y vivir de acuerdo con el Corán.
D) … participar en el proyecto de felicidad que Dios tiene para cada persona.
E) … descubrir el significado más profundo que tiene la vida humana.
F) … el sentido último de la vida humana.
G) … modelo de vida para encontrar el sentido cotidiano y último de su existencia.
H) … practicar su fe en un solo Dios y creer en la Torá.

Sobre el relato bíblico
2 Resume el argumento del relato «Jesús de Nazaret y Zaqueo».
3 Escribe qué hace una persona que cambia y se convierte a Jesús:
¿Cuáles serán sus dos valores más importantes?
¿Qué dos buenos comportamientos realizará?

Sobre los valores que dan sentido a la vida
4 Escribe una jerarquía de cinco valores que dan un sentido cotidiano y último a la vida personal. Explica el motivo principal de tu jerarquía.

1º eso: Mi inteligencia espiritual, pág 28, 1; Mi inteligencia emocional, pág 29, 1 y 2

Taller de inteligencias múltiples 

Mi inteligencia espiritual 

 Jesús, el maestro espiritual de la naturaleza
 Jesús de Nazaret es el maestro espiritual de la naturaleza. Jesús admiraba y amaba la creación como obra de su Padre Dios. Le ayudaba a rezar y a estar más unido con Dios. Y explicaba su mensaje con elementos del medio ambiente. Por ejemplo, en sus parábolas (Mt 13, 31-32 y 34). Así fortalecía su espiritualidad y enseñaba a desarrollar la dimensión espiritual con Dios. 

 Investiga con la Biblia 

1 En pareja, copiad el cuadro en un folio. Después, leer cada cita y contestar a la pregunta correspondiente. Buscad las citas en una Biblia impresa o de internet.
 Por ejemplo en:
https://www.bibliacatolica.com.br/es/#
 http://www.vatican.va/archive/ESL0506/_INDEX. HTM 

Citas del Nuevo Testamento y la familia 
¿Qué elementos de la naturaleza se nombran? ¿Para qué los nombra Jesús?

 a) Mt 13, 25 (…) (…)
 b) Mc 11, 22-24 (…) (…) 
c) Mt 6, 26-32 (…) (…) 
d) Mt 13, 47 (…) (…) 
e) Mt 5, 45 (…) (…)
 f) Jn 3, 8 (…) (…) 
g) Lc 6, 43-45 (…) (…) 
h) Lc 15, 4-7 (…) (…)
 i) Mc 4, 26-29 (…) (…)
 j) Jn 8, 12 (…) (…)


El sentimiento de alabanza a Dios

 El sentimiento de alabanza es sentir la necesidad de elogiar, con palabras y gestos, lo bueno que recibimos de Dios o de las personas. Alabar a Dios es hablar bien de Él, rezarle, cantarle y darle las gracias. 

Lee e infórmate 

1 Lee y contesta: ¿Cómo se debe alabar a Dios? «(…) 
Cantad a Dios, dando gracias de corazón, con salmos, himnos y cánticos inspirados. Y todo lo que de palabra o de obra realicéis, sea todo en nombre de Jesús, dándole gracias a Dios Padre por medio de él» (Col 3, 16-17).

 Sé creativo y comunícate

 2 Sigue estos pasos y realiza una tarjeta de alabanza a Dios: 
a) Dibuja un bonito elemento de la naturaleza o un gesto de solidaridad con las personas. 
 b) Escribe una frase para explicar el motivo de tu alabanza. 

4º ESO: T.2: TALLER DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: MI INTELIGENCIA ESPIRITUAL + MI INTELIGENCIA EMOCIONAL

El sentimiento de éxtasis religioso
El sentimiento de éxtasis religioso es la vivencia y el estado del alma caracterizado por la unión mística y contemplativa con Dios. Un medio para alcanzar esta unión es la oración contemplativa, que se realiza con el cuerpo y la mente en completo silencio para escuchar a Dios que habita en nuestro interior:
«¿No sabéis que sois templos de Dios y que el Espíritu de Dios habita en vosotros?» (1 Cor 3, 16).
Esta experiencia de éxtasis es imposible de describir con palabras. La siguiente presentación te ayudará a experimentar este sentimiento.

Prepara el disco-fórum
1 Busca en Internet la presentación: «Qué nada te turbe» (en la web org/wordpress),
basada en una poesía de Santa Teresa de Jesús. Visualízala en silencio.

https://libreverso.wordpress.com/category/santa-teresa-de-avila/

http://www.taize.fr/es_article4803.html

https://www.youtube.com/watch?v=go1-BoDD7CI

2 Vuelve a escuchar la canción en el vídeo «Taizé - Nada te turbe».

3 Lee la poesía. Después, contesta a las preguntas:

Nada te turbe

Nada te turbe, nada te espante;

Quien a Dios tiene nada le falta.

Nada te turbe, nada te espante:

Solo Dios basta.

Todo se pasa, Dios no se muda.

La paciencia todo lo alcanza.

En Cristo mi confianza, 

y de Él solo mi asimiento; 

en sus cansancios mi aliento,

y en su imitación mi holganza.

Aquí estriba mi firmeza,

aquí mi seguridad,

la prueba de mi verdad,

la muestra de mi firmeza.

Ya no durmáis, no durmáis, 

pues que no hay paz en la tierra.

No haya ningún cobarde, 

aventuremos la vida.

No hay que temer, no durmáis, 

aventuremos la vida.

(Letra basada en la poesía de Santa Teresa.)

a) ¿Qué frase te gusta más?

b) ¿Qué sentimientos expresa Santa Teresa?

c) ¿Qué sentimientos has vivido al escuchar la canción?

d) ¿Qué has sentido o aprendido sobre el éxtasis religioso?

Participa en el disco-fórum
4 Comparte, en un debate con tu clase, tus respuestas escritas y los sentimientos que has vivido.
Espiritualidad y actitud religiosa
La actitud es la predisposición psicológica, positiva o negativa, que se tiene ante cualquier realidad: Dios, los demás, la religión, la espiritualidad, etc.
La actitud religiosa es la predisposición para buscar  a Dios y vivir experiencias de relación personal con Él. El siguiente cuestionario te ayudará a reflexionar
sobre tu actitud religiosa. Esta actitud es un proceso en cuatro etapas.

Etapas de la actitud religiosa

Analízate y reflexiona

¿Cuál es actualmente mi actitud religiosa?

1 Contesta escribiendo en tu pc, el número de cada pregunta y tu respuesta: «Sí» o «No».

1.ª etapa:
Dejar hablar a Dios
1. ¿Crees que existe una realidad superior a todo lo que conoces?
2. ¿Buscas momentos de silencio y tranquilidad para pensar sobre Dios?
3. ¿Sientes la necesidad de dejar que Dios te hable en tu interior y a través de las personas que te rodean?
2.ª etapa:
Hablar a Dios
4. ¿Crees que puedes hablar y comunicarte con Dios?
5. ¿Hablas con Dios por medio de oraciones de la Iglesia o con tus propias palabras?
6. ¿Hablas a Dios y le cuentas tus problemas y alegrías?
3.ª etapa:
Hablar desde Dios
7. ¿Crees que el origen del mundo y de la historia es Dios?
8. ¿Hablas de la sociedad en que vives y de tu vida diaria en relación con Dios?
9. Tu relación personal de Dios, ¿te hace interpretar tu vida y el mundo como creaciones de Dios?
4.ª etapa:
Hablar de Dios desde la relación con Él
10. ¿Crees que Dios y tú vivís una relación personal de profundo amor y amistad?
  11. ¿Hablas en público de Dios con palabras de cariño, admiración y agradecimiento?
12. ¿Sientes que vives una relación personal y profunda con Dios?

Evalúate y extrae conclusiones

2 Suma las respuestas de las doce preguntas:

• Si el número de repuestas «Sí» es mayor: mayor es tu actitud positiva hacia Dios y lo religioso.

• Si el número de respuestas «No» es mayor: mayor es tu actitud de confusión, indiferencia, desinterés o rechazo hacia Dios y lo religioso.

3 Suma las respuestas de cada etapa: si en las etapas 3.ª y 4.ª es mayor el número de respuestas «Sí»: mayor es tu actitud religiosa.

4 Contesta en tu pc:

a) ¿Qué opinas de los resultados que has obtenido?

b) ¿Qué conclusión extraes sobre tu actual actitud religiosa?

1º eso: T. 2.3 Aprendo de la Biblia: La Creación, pág. 27, 1 a 4.

 Los siguientes relatos se narran en el Antiguo Testamento, en el libro del Génesis, cuya redacción final fue realizada en el siglo v a. C. Tratan sobre la creación por Dios del mundo y los seres humanos. 

3.1 Los relatos sobre la creación de Dios 

■Primer relato (Gén 1, 1-31; 2, 22)

«Al principio creó Dios el cielo y la tierra. La tierra estaba informe y vacía; la tiniebla cubría la superficie del abismo, mientras el espíritu de Dios se cernía sobre la faz de las aguas. Dijo Dios: “Exista la luz”. Y la luz existió... (…) Llamó Dios a la luz “día” y a la tiniebla “noche” (...) el día primero. Y dijo Dios: “Exista un firmamento entre las aguas, que separe aguas de aguas”. E hizo Dios el firmamento y separó las aguas (...). Llamó Dios al firmamento “cielo” (...) el día segundo. Dijo Dios: “Júntense las aguas de debajo de los cielos en un solo sitio, y que aparezca lo seco”. Y así fue. Llamó Dios a lo seco “tierra”, y a la masa de aguas llamó “mar”. Y vio Dios que era bueno. Dijo Dios: “Cúbrase la tierra de verdor” (...). Y así fue. (…) Y vio Dios que era bueno (...) el día tercero. Dijo Dios: ”Existan lumbreras en el firmamento del cielo (...)”. (…) Y así fue. (…) Y vio Dios que era bueno (...) el día cuarto. Dijo Dios: “Bullan las aguas de seres vivientes (...)”. (…) Y vio Dios que era bueno (…). Luego los bendijo (...) el día quinto. Dijo Dios: “Hagamos al hombre a nuestra imagen y semejanza (...)”. (…) Y creó Dios al hombre a su imagen, a imagen de Dios lo creó, varón y mujer los creó. Dios los bendijo y les dijo Dios: “Sed fecundos y multiplicaos (...)”. (…) Vio Dios todo lo que había hecho, y era muy bueno (...) el día sexto (...) y descansó el día séptimo de toda la obra que había hecho». 

■Segundo relato (Gén 2, 4-22)

«El día en que el Señor Dios hizo tierra y cielo, no había aún matorrales en la tierra, ni brotaba hierba en el campo (...) pero un manantial salía de la tierra y regaba toda la superficie del suelo. Entonces el Señor Dios modeló al hombre del polvo del suelo e insufló en su nariz aliento de vida; y el hombre se convirtió en ser vivo. Luego, el Señor Dios plantó un jardín en Edén, hacia Oriente, y colocó en él al hombre que había modelado. El Señor Dios hizo brotar del suelo toda clase de árboles (...), además, el árbol de la vida en mitad del jardín, y el árbol del conocimiento del bien y el mal (...). Entonces el Señor Dios modeló de la tierra todas las bestias del campo y todos los pájaros del cielo, y se los presentó a Adán, para ver qué nombre les ponía (...) pero no encontró ninguno como él, que le ayudase. Entonces el Señor Dios hizo caer un letargo sobre Adán, que se durmió; le sacó una costilla, y le cerró el sitio con carne. Y el Señor Dios formó, de la costilla que había sacado de Adán, una mujer y se la presentó a Adán». 

3.2 Quién es el protagonista 

❚ Dios Creador.

Es el Dios de la Biblia, de Jesucristo y de la Iglesia. El arco iris simboliza en la Biblia la alianza y amistad entre Dios y las personas.

 3.3 Para interpretar correctamente los relatos

Estos relatos son textos religiosos. No hay que interpretarlos literalmente, ni como textos científicos. El primero está escrito como poesía religiosa y el segundo como relato popular con metáforas. Fueron escritos con la inspiración de Dios y con los conocimientos de aquella época.

 3.4 Qué nos enseña para la vida diaria

Los dos relatos enseñan la fe en Dios como Creador del universo y del ser humano, que da vida a todo y a todos. Y que toda vida, especialmente la vida humana, es sagrada porque tiene su origen en Dios. Por ello, debemos cuidar y conservar la vida en la Tierra, principalmente la humana.  

1 Completa en tu cuaderno el cuadro con los datos de los dos relatos:

 Primer relato ... ... Segundo relato

 ¿Qué existía al principio? (…) (…)

 ¿Qué creó Dios primero? (…) (…) 

¿Dónde puso Dios al hombre? (…) (…)

 ¿Cuál es su origen? (…) (…)

 2 ¿Qué te enseñan estos dos relatos? 

3 ¿Qué enseña el Papa sobre la creación y la evolución?

«Cuando leemos en el Génesis el relato de la creación, creemos imaginar que Dios es un mago, que con una varita mágica ha hecho todas las cosas. Pero no es así. Él ha creado a los seres y les ha dejado desarrollarse según las leyes internas que dio a cada uno, para que alcanzasen su propio desarrollo. Dio la autonomía a los seres del universo al mismo tiempo que les aseguraba su continua presencia, dando el ser a toda realidad. (…) Dios no es un mago sino el Creador que da el ser a todas las cosas. (…) El Big-Bang, que hoy se sitúa en el origen del mundo, no contradice la intervención de un creador divino, al contrario, la requiere.
La evolución de la naturaleza no contrasta con la noción de creación, porque la evolución presupone la creación de los seres que evolucionan».

 4 Responde a la siguiente opinión: 

«Los relatos de la Biblia sobre la creación son mentiras. Es imposible crear el universo en seis días, y formar al hombre del polvo de la tierra, y a la mujer de una costilla suya».

4º eso: T. 2.3:La Biblia y mis competencias: Una gran experiencia religiosa, pág. 27, 1 y 2.

El siguiente relato narra la experiencia religiosa de Noé. Pertenece al Antiguo Testamento, al libro del Génesis, cuya redacción final es del siglo v a. C.

3.1 Noé y el diluvio universal (Gén 6-9)

Al principio de los tiempos, existía mucha maldad en la humanidad.
Noé era un hombre justo y fiel a Dios. Un día, dijo Dios a Noé: «Por lo que a mí respecta, ha llegado el fin de toda criatura, pues por su culpa la tierra está llena de violencia; así que he pensado exterminarlos junto con la tierra. Fabrícate un arca de madera de ciprés.
Haz compartimentos en el arca, y calafatéala por dentro y por fuera [...]. Yo voy a enviar el diluvio a la tierra para exterminar toda criatura viviente bajo el cielo; todo cuanto existe en la tierra perecerá. Pero yo estableceré mi alianza contigo, y entrarás en el arca con tu mujer, tus hijos y sus mujeres. Meterás también en el arca una pareja de cada criatura viviente, macho y hembra, para que conserve la vida contigo[...]. Recoge toda clase de alimentos y almacénalos para que os sirva de sustento a ti y a ellos».
Noé actuó como Dios le había pedido. Llovió tanto que perecieron todos los seres vivos que habitaban la tierra firme, pero Dios no olvidó a Noé ni a todos los que vivían en el arca. Por eso hizo soplar viento sobre la tierra para que bajaran las aguas.
Pasados cuarenta días, Noé soltó (…) una paloma para ver si habían bajado las aguas hasta el nivel de la tierra, pero al no encontrar donde posarse, volvió otra vez al arca. Noé esperó siete días más, y de nuevo soltó la paloma. Esta vez, volvió por la tarde con una ramita de olivo en el pico. Así supo Noé que las aguas habían bajado al nivel de la tierra.
Cuando Noé abandonó el arca, levantó un altar al Señor. Dios bendijo a Noé, le prometió que jamás volvería a castigar así a los seres humanos, y le señaló el arco iris como señal de su alianza con todas las personas y seres vivos.

3.2 Quién es el protagonista

❚ Noe. Significa «de larga vida» y «descanso». Era hijo de Lámec, agricultor y descubridor del vino (Gén 9, 20-21). Murió a la edad simbólica de novecientos cincuenta años. Sus tres hijos eran Sem, Cam y Jafet. Es considerado el padre de la humanidad por sobrevivir al diluvio, y un ejemplo para los creyentes por su gran fe en Dios.

3.3 Para interpretar correctamente el relato

Este relato no debe interpretarse literalmente. Dios no manda el diluvio para castigar. Dios quiere que todos se salven (1 Tim 2, 4). Tampoco hay que interpretarlo como un documento científico.
Es un texto sagrado que utiliza expresiones simbólicas y míticas (el arca, el arco iris, los números, la rama de olivo, la paloma, etc.) para ofrecer una explicación religiosa a una gran catástrofe natural, que realmente ocurrió en Mesopotamia (2500-2000 a. C.). Los autores del relato aprovechan esta circunstancia para reflexionar y extraer enseñanzas morales y religiosas.

3.4 Qué nos enseña para la vida diaria

El relato enseña la experiencia religiosa que vivió Noé: confiar en el Dios que salva a los justos y da la oportunidad de reconocer los errores y cambiar de vida. También enseña a descubrir las consecuencias negativas que conlleva para el mundo, el triunfo del mal sobre el bien. Y a hacer lo posible para comenzar una nueva vida basada en el bien.

• En pareja, buscar en Google las respuestas a las preguntas siguientes,   escribiendo «Arqueología y Arca de Noé» (por ejemplo, en

http://www.aciprensa.com/noticia.php?n=11931 o en http://cicen.galeon.com/enlaces1320263.html).

a) ¿Existió realmente el arca de Noé? ¿Se han descubierto sus restos? ¿Dónde?
b) ¿Qué ha descubierto actualmente la ciencia de la arqueología?

1 En pareja, realizad las actividades siguientes:

a) Resumid el argumento del relato.

b) Elegid la frase que más os guste de él.

c) Escribid una pregunta sobre lo que no entendáis o sobre lo que estéis en desacuerdo.

d) Extraed una buena enseñanza del relato. Ayudaros del texto «Todo lo que necesito saber lo aprendí del Arca de Noé».

Todo lo que necesito saber lo aprendí del Arca de Noé

1. No pierdas el barco.

2. Recuerda que todos estamos en el mismo barco.

3. Planea por adelantado. No estaba lloviendo cuando Noé construyó el arca.

4. Mantente en buena salud. Cuando tengas 60 años, alguien puede pedirte que hagas

algo muy grande.

5. No escuches a los críticos; simplemente sigue con el trabajo que necesita ser hecho.

6. Construye tu futuro en tierra alta.

7. Por seguridad, siempre viaja en pareja.

8. La velocidad no siempre es una ventaja. Los caracoles estaban a bordo junto con los saltamontes.

9. Cuando estés estresado, flota un rato.

10. Recuerda, el arca fue construida por aficionados guiados por la mano de Dios; el Titanic, por profesionales.

11. No importa la tormenta, cuando estás con Dios, siempre hay un arco iris esperándote.

2 Dialoga con la clase sobre estas cuestiones:

a)  ¿Qué contestarías a la siguiente opinión?: «El relato de Noé y el diluvio universal es una mentira porque es imposible creer todo lo que cuenta al pie de la letra».

3º ESO:T.2: MI INTELIGENCIA ESPIRITUAL, PÁG. 28, 1 A 4.

La Biblia enseña espiritualidad y sentido a la vida
La Biblia contiene multitud de refranes, consejos y valores para vivir la vida con mayor sentido y felicidad.
Un ejemplo es el siguiente texto, que pertenece al Eclesiástico, un libro de buenas enseñanzas.
Reflexiona y elige los mejores consejos
1 Elige un consejo y explica el motivo de tu elección:
«Cuida de ti mismo y presenta dignamente tus ofrendas al Señor. (…) Antes de morir, haz el bien a tu amigo, según tus posibilidades, sé generoso con él. No te prives de pasar un día feliz, no dejes escapar un deseo legítimo. (…) Da y recibe, disfruta de la vida. (…) Antes de hablar, infórmate, y antes de caer enfermo, cuídate. Antes del juicio, examínate a ti mismo». (Eclo 14, 11; 13-14; 16 y 18, 19-20).
Investiga y expresa tu creatividad

2 Busca cada cita en una Biblia impresa u online y contesta a la pregunta de cada cita bíblica:

https://www.bibliacatolica.com.br/es/
http://www.vatican.va/archive/bible/index_sp.htm
Deut 11, 1: ¿Qué es necesario para encontrar el sentido último de la vida?
Deut 17, 19: ¿Qué hay que hacer con la Biblia para vivir mejor?

Bar 3, 13: ¿Qué camino hay que seguir para vivir eternamente?

Prov 21, 21: ¿Qué dos valores dan más sentido a la vida humana?
Eclo 6, 16: ¿Qué tipo de relación es importantepara vivir feliz?
Mt 25, 43-46: ¿Adónde irán las personas justas?
Jn 3, 16: ¿Qué es necesario para vivir eternamente con Dios?
Mt 22, 37-39: ¿Qué tres tipos de amor propone el Mandamiento del Amor para encontrar el sentido cotidiano y último de la existencia?
3   Realiza una tarjeta con un buen consejo para desarrollar tu espiritualidad y vivir más feliz. Puede ser una frase original tuya o una frase bíblica.

https://www.canva.com/
4 Presenta a la clase tu tarjeta y explica: ¿Para qué te ha servido esta actividad?

• Presentación: «Solo por hoy»:
http://www.presentaciones.org/powerpointindexS.

1º eso T. 2.2:La moral católica del medio ambiente, pág 25, 1 a 4.

 Los cristianos católicos practican la moral católica del medio ambiente por su fe y amor a Dios, a los demás y a la creación.

 2.1 Dios crea y nos regala su creación

 La Biblia revela que Dios es Padre, Creador, Misericordioso y Providente. La creación es obra de la Santísima Trinidad (Dios Padre, Hijo y Espíritu Santo). Dios, por su gran amor y misericordia a la humanidad, le regala su creación. Y por medio de su Providencia, la mantiene y conduce hacia su perfección al final de los tiempos.

 2.2 Qué es la moral católica del medio ambiente

 La moral católica sobre el medio ambiente es una dimensión o capítulo de la moral católica general. Se compone de valores y virtudes cristianas, principios éticos y comportamientos morales y ecológicos, que sirven para cuidar y conservar la vida en la Tierra. Y se basa en: 

❚ Las enseñanzas de la Biblia y de Jesús, que revelan a Dios como el origen y el creador del universo. 

❚ La fe en Dios Padre y Creador, que se profesa en el Credo: «Creo en un solo Dios, Padre todopoderoso, Creador del cielo y de la tierra, de todo lo visible y lo invisible». 

❚ El séptimo Mandamiento: «no robarás», que prohíbe tomar y retener injustamente los bienes ajenos; y propone conservar toda la creación para el bien común de la humanidad. 

❚ Las enseñanzas oficiales de la Iglesia sobre el cuidado del medio ambiente, que enseñan los concilios, el papa y los obispos.

 2.3 Los principios ecológicos cristianos

 Los criterios cristianos para relacionarse bien con la creación son: 

❚ El cristiano debe valorar y cuidar la naturaleza, pero sin llegar a hacerlo por encima de la vida humana: «Una correcta concepción del medio ambiente, si por una parte no puede reducir utilitariamente la naturaleza a un mero objeto de manipulación y explotación, por otra parte, tampoco debe absolutizarla y colocarla, en dignidad, por encima de la misma persona humana». (Pontificio Consejo «Justicia y Paz»: Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia, 2004, nº 463).

 ❚ El cristiano debe practicar en su vida diaria una ecología integral, que incluya comportamientos de respeto, cuidado y mejora de las personas (ecología humana) y de la naturaleza (ecología ambiental). 

2.4 Comportamientos ecológicos cristianos

 Los comportamientos morales y cristianos sobre el medio ambiente, son aquellos que están de acuerdo con los valores, virtudes y principios éticos de la fe cristiana. Por ejemplo: colaborar con asociaciones de defensa de la vida humana, la naturaleza y los animales; participar como voluntario en campañas para plantar árboles; votar a partidos políticos que defiendan la vida humana y la conservación del medio ambiente; reciclar papel, plásticos, etc. 

❚ Por el contrario, los comportamientos inmorales y anticristianos son los que destruyen de forma irreparable la naturaleza, la vida de las personas, ponen en peligro la supervivencia en la Tierra y reparten injustamente los recursos naturales. Estos malos comportamientos son inmorales; y en diversos casos, también son pecados, como atentar contra la vida humana, incendiar bosques; contaminar mares y ríos; provocar la extinción de especies animales, etc. Debemos cuidar el planeta porque es la morada que Dios ha dispuesto para toda su creación de vida. 

La fe y ciencia ante la creación.

 La ciencia y la fe dan diferentes explicaciones sobre el origen de la creación. La fe, los mitos de la antigüedad y los relatos bíblicos lo explican de forma religiosa: Dios es el origen y el porqué último de todo lo que existe. Y, la ciencia de forma científica: solo se puede explicar el cómo y el porqué de cada elemento concreto de la creación, y no la verdad completa de Dios o el universo. Las explicaciones de la ciencia y la fe sobre la creación son complementarias. Y ello, porque son dos realidades y dimensiones humanas diferentes, que se relacionan y complementan, pero conservando cada una su autonomía: «La ciencia y la fe no son extrañas, sino que, por el contrario, ambas se necesitan y se complementan recíprocamente» (Papa San Juan Pablo II: 30 de agosto de 2001). 

Científicos cristianos.

 El científico del Bin Bang.

 Georges Lemaître (1894-1966) nació en Bélgica. Fue un sacerdote católico y uno de los científicos más importantes del siglo XX, por ser el inventor de la teoría del BigBang: la gran explosión del átomo primitivo que fue el comienzo del universo. Para él, Dios es el primer origen de todo, incluso de ese primer átomo. El científico de la evolución.

 Charles Robert Darwin (1809- 1882) nació en Gran Bretaña. Fue un gran cristiano y científico por sus investigaciones sobre la evolución de las especies. Estudió ciencias y teología, y quiso ser sacerdote. Para él, la evolución tenía su origen en la creación de Dios y en «las leyes impresas en la materia por el Creador».

1 Forma una frase con cada grupo de palabras: a) Biblia – Dios – Providente. b) moral – católica – ambiente. c) cristiano – vida – ecología integral. d) comportamientos – cristianos – ambiente.

 2 Elige la imagen de este libro que mejor resume este tema. Presenta y explica a la clase tu elección. 

3 Contesta a la siguiente opinión con la información de los márgenes: «La única explicación que existe sobre el origen de la creación es la científica. Además, la fe y la ciencia no se pueden completar. Prueba de ello es que no hay científicos cristianos».

 4 Busca en internet un juego sobre ecología, participa en él y comprueba los comportamientos ecológicos que puedes realizar para reducir los efectos del cambio climático

•  http://www.cruzroja.es/juego_cambio_climatico/

4º ESO: T. 2.2: EXPERIENCIA RELIGIOSA Y REVELACIÓN DE DIOS

La experiencia religiosa es una experiencia humana sobre Dios, que cambia y da sentido a la vida y a la muerte. Hoy, muchas personas no creen en Dios porque tienen una falsa experiencia o imagen de Él.

2.1 La experiencia religiosa
La experiencia religiosa es una experiencia humana de tipo espiritual y de comunicación con el Misterio. Esta vivencia cambia la vida y sirve para vivir en comunión con Dios, con los demás, con uno mismo y con la naturaleza. Los místicos, como Santa Teresa de Jesús (1515- 1582), viven la mayor experiencia de amor, éxtasis y unión con Dios.
Las actitudes y los comportamientos que favorecen la experiencia religiosa son:
❚ Apreciar la vida como misterio y expresión de Dios.
❚ Dar gracias a Dios por la belleza y el regalo de la naturaleza.
❚ Descubrir a Dios en las personas y las experiencias diarias.
❚ Practicar la oración y participar en celebraciones religiosas.
❚ Seguir a un maestro espiritual en el camino a lo trascendente.

2.2 La experiencia religiosa de Jesús
La experiencia religiosa de Jesús, en el único Dios, comienza en su familia y en su pertenencia a la religión judía (Lc 2, 41-51). En su bautismo, el Espíritu Santo descendió sobre Él y le llamó «Hijo amado de Dios» (Mc 1, 11 y Jn 1, 32-34). Durante su vida siempre se sintió lleno del Espíritu de Dios; por ejemplo, cuando venció a Satanás.
Su experiencia religiosa se caracteriza por su especial relación de Dios como su Padre. Un Dios Padre, cercano y amoroso, en quien confía y deposita su fe. Una experiencia de profunda unión con Dios: «Yo y el Padre somos uno» (Jn 10, 30), que expresa en su vida, sus enseñanzas, milagros, oraciones y, especialmente, en su transfiguración (Mc 9, 2-8), muerte y resurrección.
Su unión con Dios, y ser verdadero hombre y verdadero Dios, llevan a Jesús a imitar y actuar como su Padre Dios, a enseñar el Mandamiento del Amor (Jn 13, 34), el Padrenuestro, la confianza en Dios (Mc 11, 24), etcétera. Y a entregar su vida para la salvación de la humanidad.

2.3 La experiencia religiosa y la revelación de Dios
Las religiones son intentos humanos de responder a la búsqueda de sentido a la vida y a la necesidad de encontrarse con Dios. Cada religión promueve un tipo de experiencia religiosa: experiencia budista, experiencia hinduista, etc. La experiencia cristiana es la plenitud de la experiencia religiosa, porque se basa en:
❚ La revelación de Dios en la historia. La Biblia narra esta historia de la revelación, el amor y la salvación de Dios a la humanidad.
❚ Jesucristo, el único fundador de religión que muere y resucita. El Hijo de Dios, que se encarna y revela de forma completa y definitiva a Dios (Heb 1, 1-2).

2.4 La experiencia cristiana
La experiencia cristiana es una experiencia personal y religiosa sobre el Dios Padre, su Hijo Jesucristo y el Espíritu Santo. Es una experiencia de amistad con Cristo resucitado. La persona que se encuentra con Jesucristo recibe la fuerza del Espíritu Santo para desarrollar su fe, sus capacidades y su pertenencia a la Iglesia.
La experiencia cristiana se resume en sentirse amado por Dios; amar a Dios, a los demás y a uno mismo, y en sentirse hijo de Dios: «El amor de Dios ha sido derramado en nuestros corazones por el Espíritu Santo»
(Rom 5, 5) «Mirad qué amor nos ha tenido el Padre para llamarnos hijos de Dios, pues lo somos» (1 Jn 3, 1).

Vocabulario:

• Diversas religiones llaman Misterio a la realidad suprema o divinidad.

• El misticismo es un estado extraordinario de perfección y de unión profunda y directa del alma con Dios. Se acompaña de éxtasis y revelaciones. Los místicos afirman que la experiencia de Dios es una vivencia que va más allá de los cinco sentidos y cambia la forma de ser y de comportarse.

Dios ama y se revela
«El hombre, mediante la razón, puede conocer que existe Dios, pero no cómo es Dios realmente.
Pero como Dios quería ser conocido, se ha revelado a sí mismo. Dios no está obligado a revelarse a los hombres. Lo ha hecho por amor. Como en el amor humano podemos saber algo de la persona amada solo cuando nos abre su corazón, del mismo modo solo
sabemos algo de los más íntimos pensamientos de Dios porque el Dios eterno y misterioso se ha abierto por amor a nosotros. Desde la Creación, pasando por los
patriarcas y profetas hasta la revelación definitiva en su Hijo Jesucristo, Dios ha hablado una y otra vez a los hombres. En Él nos ha abierto su corazón y mostrado claramente para siempre su ser más íntimo» (YOUCAT: Catecismo Joven de la Iglesia Católica, 2011,
n.º 7)

1 En pareja, realizad las actividades siguientes.
.
a) Escribid una definición sobre la experiencia religiosa y otra sobre la experiencia cristiana.
b) ¿En qué consiste la experiencia religiosa de Jesús?
c) ¿En qué se parece y en qué se diferencia la experiencia cristiana de las demás experiencias religiosas?
d) ¿Por qué la experiencia cristiana es la plenitud de la experiencia religiosa?
2 Analizar. Busca en Internet la presentación «Experiencias negativas de Dios» (en
la web de mercaba.org), analízala y contesta a las preguntas:

01 Experiencias negativas de Dios from Fe Vida

a) ¿Con qué falsa imagen de Dios me identifico más? ¿Por qué?
b) ¿Qué verdadera imagen y experiencia de Dios enseña esta presentación?

3º ESO: T.2.3:APRENDO DE LA BIBLIA: CAMBIA TU VIDA, PÁG.27:1 Y 2

El siguiente relato se encuentra en el Nuevo Testamento, en el Evangelio de San Lucas, redactado entre los años 55-60 d. C.
En el país de Jesús, los publicanos eran judíos que el Imperio romano contrataba para cobrar sus impuestos. Su sentido de la vida consistía en ganar dinero: engañaban a sus compatriotas, aumentando los impuestos para quedárselos. Por ello, eran odiados y vistos como unos traidores y «pecadores». (Mt 9, 10).
3.1 Jesús de Nazaret y Zaqueo (Lc 19, 1-10)
«Entró en Jericó e iba atravesando la ciudad. En esto, un hombre llamado Zaqueo, jefe de publicanos y rico, trataba de ver quién era Jesús, pero no lo lograba a causa del gentío, porque era pequeño de estatura. Corriendo más adelante, se subió a un sicomoro para verlo, porque tenía que pasar por allí. Jesús, al llegar a aquel sitio, levantó los ojos y le dijo: “Zaqueo, date prisa y baja, porque es necesario que hoy me quede en tu casa”. Él se dio prisa en bajar y lo recibió muy contento. Al ver esto, todos murmuraban diciendo: “Ha entrado a hospedarse en casa de un pecador”.»Pero Zaqueo, de pie, dijo al Señor: “Mira, Señor, la mitad de mis bienes se la doy a los pobres; y si he defraudado a alguno, le restituyo yo cuatro veces más”.»Jesús le dijo: “Hoy ha sido la salvación de esta casa, pues también este es hijo de Abrahán. Porque el Hijo del hombre ha venido a buscar
y a salvar lo que estaba perdido”».
3.2 Quiénes son los personajes
❚ Jesús de Nazaret. Él se acerca a Zaqueo y le pide ir a su casa. Allí, sin pedirle nada a cambio, le hace descubrir un nuevo sentido a su vida. Así muestra que Jesús no excluye a nadie: conoce el interior de la persona, más allá de los prejuicios y estereotipos. Y se revela como el Hijo de Dios, salvador de los pecadores y de los rechazados por la sociedad.
❚ Zaqueo. Simboliza a la persona insatisfecha que busca dar un verdadero sentido a su vida. Era jefe de publicanos y un hombre rico, que a pesar de su poder y su riqueza, no era feliz. Esta situación le lleva a conocer a Jesús y a superar las dificultades que le supuso su decisión.
3.3 Para interpretar correctamente el relato
Jesús y Zaqueo representan dos formas diferentes de entender la vida, la felicidad y la salvación. Para Jesús, consiste en ser hijo de Dios, practicando el Mandamiento del Amor y las Bienaventuranzas. Y para Zaqueo, en ser avaricioso y acumular dinero.
Después de acoger a Jesús, en Zaqueo se produce una conversión. Entonces, descubre un nuevo sentido a su vida, que se concreta en creer en Jesús y repartir parte de sus riquezas entre los pobres.
3.4 Qué nos enseña para la vida diaria
El relato enseña la importancia de encontrarse con Jesús: cambia a la persona; da un sentido último a su vida, y le ayuda a alcanzar la salvación (vivir eternamente en completa felicidad con Dios). Además, a valorar a las personas que nos descubren un nuevo sentido de la vida, más humano y liberador; a confiar en que toda persona puede cambiar, y a no clasificar a los demás por su grupo, pasado o apariencia.

Jesús da sentido de la vida
«El Señor Jesús está siempre con nosotros y camina siempre con su Iglesia, la acompaña y la custodia. ¡No dudéis jamás de su presencia!(…) Siguiendo a Jesús se encuentra el verdadero sentido de la vida y por ello el gozo verdadero y duradero.
Buscad siempre al Señor Jesús, creced en amistad con Él, aprended a escuchar y a conocer su palabra y a reconocerle en los pobres presentes en vuestras comunidades». (Benedicto XVI, Papa desde 2005 a 2013: Vaticano, 21 de diciembre de 2005).

1 Explicar. Lee cada apartado y contesta a las preguntas:
a) ¿Quién era Zaqueo? ¿Qué hizo para encontrarse con Jesús?
b) ¿Qué hace Jesús por Zaqueo?
c) ¿Qué murmuró la gente?
d) ¿Qué hizo Zaqueo después de convertirse a Jesús?
e) ¿Qué enseñanza has descubierto para aplicar a tu vida?
2 Diferenciar. Escribe una lista de cinco valores y buenos comportamientos de una persona que quiere cambiar su vida para mejor. Y otra lista de cinco antivalores y malos comportamientos de una persona egoísta y pesimista que no quiere cambiar de vida.

• «3.4. Crucigrama de la vida de Jesús»:
http://roble.pntic.mec.es/jfeg0041/todo_reliduques/jesus/jesus.htm

1º eso T.2: Experiencias humanas y cristianas: pág. 23, 1 a 4.

Experiencias humanas y cristianas

 La vida en la Tierra está en peligro de extinción por el hambre, las bombas atómicas, la contaminación, la destrucción de los bosques y animales… Para conservarla, cada religión, grupo y persona (creyente y no creyente) debe comportarse de forma moral y ecológica. 

Los católicos se comprometen en la conservación del medio ambiente por su responsabilidad como buenos ciudadanos y por su fe en Dios: «El mundo, la vida, la muerte, lo presente, lo futuro. Todo es vuestro, vosotros de Cristo y Cristo de Dios» (1 Cor 3, 22-23). 

El siguiente santo es un ejemplo del amor y del comportamiento moral, que el cristiano debe tener con toda las personas, animales, plantas, etc. 1.1 San Francisco de Asís, patrón de los ecologistas San Francisco nació en 1181 en Asís (Italia).

 Su familia era muy rica. De joven, pasaba los días cazando, divirtiéndose y conquistando a las mujeres. No le interesaba la naturaleza ni los demás. Solo pasarlo bien. 

Para vivir nuevas aventuras marchó a la guerra contra Perugia (ciudad italiana). Allí fue apresado y pasó un año en la cárcel. Estuvo gravemente enfermo. Vio morir a muchos compañeros. Se sintió muy solo. Y padeció hambre y miseria. 

Estas experiencias le sirvieron para cambiar y escuchar la voz de Dios en su interior. Al regresar a Asís, comenzó una nueva vida: admiraba la belleza de la naturaleza, gastaba su dinero en ayudar a los leprosos, trabajaba restaurando iglesias en ruinas… 

Muchas personas se sorprendieron ante este cambio, especialmente santa Clara de Asís, una joven de Asís que le conocía desde pequeño. 

Su padre pensó que se había vuelto loco. Trató de convencerlo para que volviera a su vida anterior de lujos. Le prohibió dar dinero a los pobres. Lo amenazó con desheredarlo. Le pegó y le encerró con cadenas. Pero san Francisco no le hizo caso. Un día, su madre le quitó las cadenas y le dejo libre. A continuación, fue a la plaza de la ciudad y delante de mucha gente, del obispo y su padre, se desnudó completamente.

 Así dio a conocer su decisión de vivir pobremente como Jesús y de amar a todas las obras de la creación de Dios. Desde entonces, vistió pobremente y predicó su mensaje de amor por la naturaleza y por los más necesitados. Vivió apartado en los bosques, cuidando a los leprosos y marginados. Curó milagrosamente a varios leprosos y ciegos.

 Amaba a Dios amando a toda su creación. Hablaba con los animales, con el Sol, con la Luna... y les llamaba hermanos. Una navidad, montó en una cueva el primer Belén viviente. Santa Clara comenzó a ayudarle. Y los dos realizaban estas tareas por el amor que tenían a Cristo, a la naturaleza y a los pobres.

 Una vez, san Francisco encontró una cigarra, la cogió en su mano y se puso a cantar con ella. Durante una semana la cigarra fue a buscarlo y juntos se ponían a cantar. Otra vez, cuando iba a hablar a una  multitud, muchas golondrinas que hacían sus nidos en aquel lugar, no paraban de volar y provocaban un gran ruido. Entonces, les pidió que se callaran y escucharan también su predicación sobre Dios. Y ellas dejaron de volar y se quedaron en silencio hasta que él terminó su predicación. 

Fundó la Orden Religiosa de los Franciscanos y, ayudado por santa Clara de Asís, la Orden de las Damas Pobres (las clarisas, segunda orden franciscana). Le aparecieron marcas en su cuerpo parecidas a las producidas en el cuerpo de Jesús por la crucifixión. Apenas comía y cada vez rezaba y cantaba más. Murió cantando en el año 1226. En 1228 fue nombrado santo. 

Y en 1980, San Juan Pablo II, lo nombró patrón de los ecologistas. Actualmente, es reconocido como el primer ecologista de la humanidad.

La ecología cristiana 

Ecologista es la persona, grupo y comportamiento que cuida y defiende el medio ambiente. Los cristianos deben practicar una ecología integral que incluya la ecología ambiental y humana. 

La ecología ambiental se refiere al respeto y cuidado de la naturaleza, y la ecología humana al respeto y cuidado que se debe tener con toda persona humana, especialmente con los más indefensos y abandonados.

 «Además de la ecología de la naturaleza hay una ecología que podemos llamar humana, y que a su vez requiere una “ecología social”. Esto comporta que la humanidad, si tiene verdadero interés por la paz, debe tener siempre presente la interrelación entre la ecología natural, es decir, el respeto por la naturaleza, y la ecología humana. 

La experiencia demuestra que toda actitud irrespetuosa con el medio ambiente conlleva daños a la convivencia humana, y viceversa.» (Benedicto XVI: La persona humana, corazón de la paz. Jornada mundial de la paz. 1 enero 2007, nº 8). 

1 ¿Qué experiencias le hicieron cambiar a san Francisco? 

2 ¿Qué hizo por la naturaleza y por los más necesitados? 

3 ¿Qué te sorprende más de su vida? ¿Por qué?

4   Explicar. Imagínate que eres san Francisco y vives en la sociedad actual: ¿Qué harías? ¿Qué propondrías a los adolescentes para que cuiden más la naturaleza? ¡Desarrolla tu imaginación!

ACTIVIDADES TIC (Refuerzo y ampliación)

 • Película de San Francisco de Asís Francisco (1989) en: http://gloria.tv/media/pce5owzmiPJ 

• Juego sobre salud y medio ambiente: 
http://www.morethangreen.es/honoloko-el-juego-medioambiental-esp/

• Web oficial de los franciscanos: http://www.fratefrancesco.org/

4º eso: T.2.1: Experiencias humanas y cristianas: pág. 23, 1 a 6

Experiencias humanas y cristianas 

La persona es un ser religioso que necesita dar un sentido trascendente a su vida. Las experiencias humanas nos descubren o nos ocultan el sentido de nuestra existencia, nos acercan o nos alejan de Dios y nos plantean preguntas profundas: ¿De dónde vengo? ¿A dónde voy? ¿Qué será de mí?...

 Algunas experiencias, como el consumismo y las drogas, son negativas porque deshumanizan y alejan de Dios. Y otras, como las experiencias religiosas y cristianas, son positivas porque humanizan, dan sentido a la vida y llevan a Dios. 

El siguiente testimonio presenta experiencias humanas y religiosas que dan respuesta y sentido a la vida humana. 

1.1 Las experiencias de vida de Denis Blaho

 Denis Blaho nació en la ciudad Bojnice (Eslovaquia). La enfermedad cardiaca que padecía y el alcoholismo de su padre lo convirtieron en un joven solitario. Dejó de creer en Dios y durante once años buscó el sentido de su vida en todo tipo de religiones y sectas: «La Iglesia no me daba respuestas suficientes y necesitaba algo más profundo. (…) El método de autoayuda Silva (para el control de la conciencia), las prácticas de parapsicología, medicinas alternativas, reiki, psicotrónica, yoga, artes marciales (como el taichí y el chikung), y además, la hipnosis y las técnicas de meditación de variadas escuelas budistas». También se integró en Nueva Era para tener poderes de curación y adivinación. Allí se creyó todo lo que le decían, pero descubrió que le habían engañado. Su enfermedad se agravó, se arruinó, intentó suicidarse y cayó en una profunda depresión: «Frecuenté bares, jugué con las mujeres, bebí alcohol y consumí drogas. (…) Estaba cayendo más y más en la oscuridad a una velocidad tremenda. (…) Los médicos dijeron que era incurable». Una noche, se encontró con Anka, una antigua amiga: «Ella tenía problemas similares a los míos y nadie había sido capaz de ayudarla. Pero parecía feliz, tenía calma en sus ojos. ¡Sin gurús, curanderos o médicos, me confidenció que había sido ayudada por Jesús! (…) 

En ese bar cuando yo la reprochaba resistiéndome, ella guardó silencio y de pronto, tranquila, comenzó a orar por mí. El amor y el poder de Dios comenzaron entonces a descender como si alguien estuviese derramando miel o aceite en la parte superior desde mi cabeza por todo mi cuerpo. (…) Ella me miró, sorprendida, y me dijo: “Denis, Dios te está tocando”». Después, Denis dijo a Dios: «Si Tú estás ahí, por favor, dame pruebas de que Anka dice cosas verdaderas sobre ti. Esta noche quiero creer, pero solo no soy capaz de hacerlo. Ayúdame a hacer algo, porque mi vida no es vida en estos momentos». Después, lloró, sintió un fuego interior que lo purificaba y escuchó dos palabras que le cambiaron la vida: «Te amo». Denis replicó: «¿Cómo puede alguien todavía amarme?», y nuevamente la voz le habló en su interior: «Te recibo con amor, pues morí por ti». A partir de esta experiencia cristiana, encontró el sentido de su vida. 

Hoy es cristiano y da testimonio de su experiencia con Jesucristo: «Soy testigo de su amor. Mi mayor deseo y pasión es hablar de Jesús… darlo a conocer como el ser más maravilloso del universo, como Salvador personal, doctor, libertador, amigo y padre. Me deleito al ver a la gente construir una relación personal con Dios a través de Jesucristo». 

Vocabulario:

La experiencia humana es la circunstancia, el conocimiento y el sentimiento, por los cuales se adquiere una enseñanza. 

• Lo trascendente o trascendencia es la realidad que está más allá de la experiencia y de los hechos de la naturaleza. Para la persona religiosa, es todo lo relacionado con el sentido definitivo y último de la vida: la vida después de la muerte, la divinidad, el amor… 
• Las sectas son grupos radicales e intolerantes de tipo político, religioso, etc. Sus miembros siguen con fanatismo a un líder.

 • La Nueva Era o New Age es un movimiento sectario que mezcla creencias y prácticas de diferentes religiones, filosofías, métodos de autoayuda, etc. En general, este movimiento sustituye a Dios y al alma por «energía». 

1 Ejemplificar. ¿Qué ejemplo puedes poner de una experiencia profunda? ¿Qué preguntas surgen cuando se vive esa experiencia? 

2 ¿Qué buenas y qué malas experiencias humanas vivió Denis Blaho? 

3 ¿Qué experiencia religiosa vivió? ¿A qué le ayudó? 

4 ¿Qué te enseña para tu vida este testimonio? 

 5 Contesta en tu pc a las preguntas como si las escribieras en tu diario personal:

 a) ¿Qué experiencias han influido más en tu vida? 

 b) ¿Qué persona te ayuda a vivir las mejores experiencias? ¿Por qué? 

 c) ¿Has vivido alguna experiencia sobre Dios, Jesús o la Virgen?  ¿Cuáles fueron tus sentimientos?  

6  Diferenciar. Busca en Internet la letra de la canción de Enrique Iglesias «Experiencia religiosa». Después, dialoga en clase:

https://www.youtube.com/watch?v=2Kni0EbPCpA

 a) ¿Qué sentimientos te despierta?

 b) ¿Qué frase expresa mejor la experiencia religiosa? 

 c) ¿En qué se diferencia la experiencia de la canción de la experiencia con Jesucristo que vivió Denis Blaho? 

ACTIVIDADES TIC (Refuerzo y ampliación)

• Leer las experiencias religiosas que ofrecen las siguientes webs:
– http://www.religionenlibertad.com/una-exitosa-actriz-lo-deja-todo-yse-consagra-a-dios-44868.htm
– http://www.religionenlibertad.com/atracador-duro-presidiario-academico-agnostico-dios-le-toco-con-3-experiencias-29593.htm
– http://www.religionenlibertad.com/el-enfado-con-dios-le-llevo-al-suicidio-tarot-ouija-pero-31871.htm
– http://www.iesmurgi.org/religion/testimonios.html
– http://www.religionenlibertad.com/argumentos/historias_de_conversion.html
• En pareja, entrar en la web http://www.pensamientos.org/pensamientosindice.htm
y seguir estos pasos:
a) Pinchar en la letra «E» y seleccionar una frase sobre «Experiencia».
b) Pinchar en la letra «B», elegir una frase sobre «Búsqueda».
c) Explicar a la clase las dos frases elegidas.