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28.2.19

3º ESO: T.4.3:INTELIGENCIA EMOCIONAL: EL SENTIMIENTO DE VOCACIÓN.




El sentimiento de vocación

El sentimiento de vocación consiste en experimentar una inclinación o cualidad especial para realizar una profesión o una misión en la vida.
Para el cristiano, es sentir la llamada de Dios para una misión.
Prepara el cine-fórum

1 Lee los textos y contesta: ¿Cuál es el secreto para descubrir la vocación cristiana?

La última cima
Argumento

La película es un documental sobre Pablo Domínguez, un sacerdote católico y un buen montañero. Nació en Madrid en 1966. Coronó todas las cimas españolas con más de 2 000 metros; otras de Los Alpes con más de 4 000 metros, y otras más altas en América y Asia. En las cumbres, celebraba misa.

Murió en un accidente al descender del Moncayo (2 300 metros), la última cima española que le quedaba. Las últimas palabras que dijo a su familia por teléfono, antes de morir, fueron: «He llegado a la cima».
La vocación cristiana

«El secreto de la vocación está en la relación con Dios, en la oración que crece precisamente en el silencio interior, en la capacidad de escuchar que Dios está cerca. Y esto es verdad tanto antes de la decisión, es decir, en el momento de decidir y de partir, como después, si se quiere ser fieles y perseverar en el camino» (Benedicto XVI: , 5 de julio 2010).
2 Puedes encontrar más información si buscas en Internet «pastoral vocacional».
Reflexiona sobre la película

3 Explicar. Después de visionar la película, contesta por escrito a las preguntas.
a) ¿Qué te llama más la atención de las palabras del director? ¿Por qué?
b) ¿Qué valores y cualidades tenía Pablo Domínguez?
c) ¿Qué significaba para él ser sacerdote?
d) ¿Quién era Dios para él?
e)  ¿En qué palabras y comportamientos de Pablo se expresa la plenitud con que vivía su vida?
f)  ¿Qué te enseña esta película en general? ¿Y para descubrir tu vocación humana y cristiana?
* Sopa de letras sobre el Orden sacerdotal:


* Evaluación:

 1.-¿Cuál es el sacramento del servicio apostólico, por el cual la misión confiada por Jesucristo a sus apóstoles continúa en la Iglesia hasta el final de los tiempos?

 2.-¿Cómo permanece el bautizado que se ordena durante la oración de ordenación que se pronuncia en el sacramento del Orden?
 3.-¿Qué otro ministerio ordenado se recibe por medio del sacramento del Orden, además del presbiterado y el episcopado?

 4.-¿Dentro de qué sacramento se debe celebrar la liturgia del sacramento del Orden?

5.-¿Cuál es el rito principal del sacramento del Orden, junto con la oración de consagración?
JESUCRISTO, VOCACIÓN Y ORDEN: 2ª EVALUACIÓN
1. ¿EN QUÉ LIBRO DE LA BIBLIA SE NARRA EL RELATO DEL DÍA DE PENTECOSTÉS?
  • Evangelio de San Lucas.
  • Carta a los Hebreos.
  • Hechos de los Apóstoles.
2. ¿QUÉ NOMBRE RECIBE LA LLAMADA GENERAL QUE HACE JESUCRISTO A CADA CRISTIANO PARA CONSTRUIR EL REINO DE DIOS AQUÍ EN LA TIERRA?
  • La vocación bautismal.
  • La vocación cristiana.
  • La vocación religiosa.
3. ¿CÓMO DEBE VIVIR EL CRISTIANO SU VOCACIÓN HUMANA Y CRISTIANA?
  • En su vida profesional y familiar.
  • En todos los aspectos religiosos.
  • En todos los aspectos de su vida.
4. ¿CUÁLES SON LOS SACRAMENTOS CATÓLICOS DEL ESPÍRITU EN QUE SE RECIBE LA FUERZA DEL ESPÍRITU SANTO PARA SIEMPRE?
  • Bautismo, Confirmación y Orden.
  • Unción, Bautismo y Eucaristía.
  • Confirmación, Unción y Orden.
5. ¿EN QUÉ SACRAMENTO CATÓLICO SE RECIBE LOS DONES DEL ESPÍRITU SANTO, Y QUIEN LO CELEBRA SE CONVIERTE EN MISIONERO Y TESTIGO DE JESUCRISTO?
  • Confirmación.
  • Orden.
  • Bautismo.
6. ¿CUÁLES SON LAS TRES VOCACIONES CRISTIANAS PARTICULARES QUE CONCRETAN LA VOCACIÓN CRISTIANA GENERAL?
  • El sacerdocio, la eucaristía y la familia.
  • El sacerdocio, el matrimonio y la consagración.
  • El matrimonio, el bautismo y la consagración.
7. ¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES RITOS DE LA LITURGIA DEL SACRAMENTO CATÓLICO DE LA CONFIRMACIÓN?
  • La oración de consagración y la unción.
  • La señal de la cruz y la imposición de manos.
  • La imposición de manos y la unción.
8. ¿CUÁL ES EL ACONTECIMIENTO MÁS IMPORTANTE DESPUÉS DE LA MUERTE Y RESURRECCIÓN DE JESUCRISTO?
  • Los viajes de San Pablo por el mar Mediterráneo.
  • La venida del Espíritu Santo sobre los apóstoles.
  • La predicación pública de San Pedro y los apóstoles.
9. ¿QUÉ REPRESENTAN EN EL RELATO BÍBLICO DE PENTECOSTÉS LOS SÍMBOLOS DEL VIENTO Y LAS LENGUAS DE FUEGO?
  • La fe de los apóstoles.
  • La fuerza del mal.
  • La presencia de Dios.
10. ¿CUÁLES SON LOS TRES GRADOS U ÓRDENES DEL SACRAMENTO CATÓLICO DEL ORDEN?
  • Papado, sacerdocio y diaconado.
  • Papado, arzobispado y diaconado.
  • Episcopado, presbiterado y diaconado.

25.2.19

1º eso:T.4: Taller de inteligencias múltiples: Mi inteligencia espiritual, p.52s.+ HE APRENDIDO, p.55.

Espiritualidad y nombres de Jesucristo
Los nombres que recibe Jesús en el Nuevo Testamento expresan su misterio, misión, humanidad y divinidad. Conocerlos e interiorizarlos ayuda a desarrollar una espiritualidad basada en la fe en Jesucristo.

Aprende a buscar en la Biblia
1   Solucionar.

Completa en tu pc el siguiente acróstico de los nombres de Jesús. Busca cada cita en una Biblia impresa u online
http://www.vatican.va/archive/bible/index_sp.htm
y elige el nombre que le corresponde. A cada punto le corresponde una letra.
1  • • J • • • • • • • • • •
2  • E • • • • • • • •
3  • • S • • • • • • • • •
4  • U •
5  • • S • •
6  • • • • • D • •
7  • E • • • •
8  • • • • N •
9  • A • • • • • • •
10  • • Z • • • • •
11  • A • • • • • • •
12  • R • • • • •
13  • • • • • E • • • •
14  • • • • T • •

1. (Mt 24, 37)
2. (Rom 1, 4)
3. (Jn 11, 25)
4. (Jn 8, 12)
5. (1 Jn 2, 1)
6. (Lc 2, 11)
7. (Hch 2, 36)
8. (Jn 14, 6)
9. (Jn 6, 35)
10. (Jn 18, 7)
11. (Heb 5, 5)
12. (Mt 21, 11)
13. (Mt 14, 33)
14. (Mt 23, 8)


Sobre Jesús de Nazaret
1 Completa cada frase en tu pc:


1. La misión de Jesús de Nazaret es…


2. Las Bienaventuranzas son…


3. El mensaje del Reino de Dios de Jesús es…


4. Las diferencias entre la humanidad y divinidad de Jesús son…


5. Los milagros que Jesús realizó son… y expresan…


6. Cinco valores que surgen del mensaje de Jesús y de sus parábolas son…


7. El nombre de Jesucristo significa que…


8. El nombre de Jesús de Nazaret se refiere a…


9. La naturaleza divina de Jesús se expresa en los Evangelios con estos ejemplos…


10. Dos ejemplos de la humanidad de Jesús en los Evangelios son…

. …anunciar el mensaje de amor, felicidad y salvación de su Padre Dios. Y entregar su vida para salvarnos del pecado y la muerte.

. …el código de conducta que debe practicar el cristiano para seguir a
Jesús y hacer crecer el Reino de Dios en su vida diaria.


. …un mensaje de salvación definitiva.


. …mostradas en los Evangelios, aunque la humanidad y la divinidad están tan unidas que no se pueden separar.


. …signos de la presencia del Reino de Dios… la presencia de este Reino de Dios en la tierra y en la vida de las personas.


. …amor, justicia, paz, fraternidad, perdón.


. …en su persona hay una realidad misteriosa, la encarnación de Jesucristo como Dios y hombre.


 …su humanidad.


 …Jesús, Dios con nosotros; tiene poder para perdonar los pecados; es de la misma naturaleza que su Padre Dios; resucita y se aparece resucitado.


 …Jesús, creció en estatura y sabiduría; lloró por la muerte de Lázaro.


Sobre el relato bíblico


2 Contesta en tu pc:                                                                                        ¿Cuál es el argumento de la parábola del sembrador?


Sobre los valores de las Bienaventuranzas

3 Escribe una definición sobre las Bienaventuranzas con las siguientes palabras:


Bienaventuranzas+Jesús+promesas+salvación+felicidad+Dios

4º eso: T.4:Taller de inteligencias múltiples + Espiritualidad y práctica de la fe cristiana + Mi inteligencia emocional


La espiritualidad cristiana consiste en profesar, celebrar y practicar la fe cristiana.
La dimensión espiritual se desarrolla con la oración, con buenas obras, especialmente con los más necesitados, y actuando ante los dilemas morales que plantea la vida pública.
Ante esos dilemas, el cristiano debe buscar y dar la solución más cívica, moral y cristiana.
Reflexiona y toma conciencia
1 Explicar. Lee y contesta en tu pc:                                                                    ¿Cómo se practica la fe y la espiritualidad cristianas?

Las obras de la fe y la espiritualidad
«¿De qué le sirve a uno, hermanos míos, decir que tiene fe, si no tiene obras? ¿Podrá acaso salvarlo esa fe? Si un hermano o una hermana andan desnudos y faltos de alimento diario y uno de vosotros les dice: “Id en paz, abrigaos y saciaos”, pero no les da lo necesario para el cuerpo, ¿de qué sirve? Así también la fe: si no tiene obras, está muerta por dentro. (...) Pues lo mismo que el cuerpo sin espíritu está muerto, así también la fe sin obras está muerta» (Sant 2, 14-16 y 26).


Soluciona un dilema moral
2 Resolver. Lee el dilema moral siguiente. Después, responde en tu pc a las preguntas.
¿Debo presentarme al Consejo Escolar del instituto?
Raquel es una alumna cristiana de 4.º de Secundaria. En su instituto hay alumnos que no atienden en clase y molestan a los demás; los delegados de clase a menudo «pasan» ante los problemas y los alumnos del Consejo Escolar faltan a muchas reuniones.
Al enterarse de la celebración de elecciones para elegir un nuevo Consejo Escolar, Raquel se preguntó:
— ¿Qué debo hacer como cristiana?
— ¿Debo presentarme a las elecciones para mejorar el instituto o debo «pasar» para evitarme problemas y enfrentamientos con los compañeros y compañeras?
a) ¿Qué harías tú si fueras Raquel?
b) ¿Cuál sería la mejor solución al dilema según las obras que conlleva practicar la fe y la espiritualidad cristiana?
3  Dialoga y argumenta para seleccionar entre todos la solución más moral y cristiana.


Mi inteligencia emocional

El sentimiento de sufrimiento

El sentimiento de sufrimiento es la vivencia causada por un dolor, un sacrificio, una pena o una angustia grande.
El cristiano no debe buscar el sufrimiento, sino darle un sentido positivo. Por ejemplo, la pasión y muerte de Jesucristo, el Mesías sufriente, sirvió para la redención, la resurrección y la salvación de la humanidad.

Prepara el cine-fórum
1 Lee la ficha téncia de la película y anota en tu pc qué te llama más la atención de su argumento.

Hijos de un mismo Dios
Nacionalidad: Estados Unidos. Año: 2001.

Argumento: En 1943, el ejército nazi invade Cracovia (Polonia). Para salvar a su hijo, una familia judía lo envía con una familia católica, que lo acoge. Cuando se descubre que es judío, los personajes que lo rodean reaccionan con malos y con buenos comportamientos hacia él, como el sacerdote católico que lo defiende.
La película muestra cómo el mal y el pecado están presentes en la historia y en el corazón de las personas.
El niño Tolo y sus sacrificios representan a Jesucristo, su pasión y su sufrimiento redentor. Su subida al tren judío simboliza la rebelión contra el pecado y la solidaridad con los condenados a muerte.
Al final, Dios (y también Tolo) se hace presente en la Eucaristía cuando comulgan los niños. Y Cristo reconcilia a todos y muestra la nueva vida de comunión y sin pecados, que vivirán en la vida eterna.
(Más información en http://www.riial.org/espacios/cinecat/cinecat_ficha050.pdf).


Analiza la película y participa en el cine-fórum

2 Analizar. Visiona la película y contesta a las preguntas en tu pc.

https://gloria.tv/video/14217oW6d2in1QpYvzbhvdzRA

a) ¿Qué te ha impresionado más de la película?  ¿Qué sentimientos te ha despertado?
b) ¿Qué buenos comportamientos presenta la película? ¿Quiénes los realizan?
c) ¿Y qué pecados y malos comportamientos aparecen? ¿Quiénes los realizan?
d) ¿Qué sufrimientos y qué sacrificios viven sus personajes?
e) ¿Qué comportamientos de Tolo se parecen más a la pasión y muerte de Jesús?
f) ¿Qué hace el sacerdote para defender y salvar a Romek y a los demás judíos?

18.2.19

1º eso: T.4.3 La Biblia y mis competencias: Una parábola de Jesús, p. 51, 1 y 2. + Mis valores humanos y cristianos

 El siguiente relato narra una parábola de Jesús sobre el Reino de Dios. Se encuentra en el Nuevo Testamento, en el Evangelio de San Marcos, que se redactó entre los años 40 y 50 d. C. 3.1 

La parábola del sembrador (Mc 4, 2-8 y 13-20) 

«Les enseñaba muchas cosas con parábolas y les decía instruyéndolos: “Escuchad: Salió el sembrador a sembrar; al sembrar, algo cayó al borde del camino, vinieron los pájaros y se lo comieron. Otra parte cayó en terreno pedregoso, donde apenas tenía tierra; como la tierra no era profunda, brotó enseguida; pero en cuanto salió el sol, se abrasó y, por falta de raíz, se secó. Otra parte cayó entre abrojos; los abrojos crecieron, la ahogaron y no dio grano.
 El resto cayó en tierra buena; nació, creció y dio grano; y la cosecha fue del treinta o del sesenta o del ciento por uno”. 
(…) Y añadió: “¿No entendéis esta parábola? ¿Pues cómo vais a conocer todas las demás? El sembrador siembra la palabra.
 Hay unos que están al borde del camino donde se siembra la palabra; pero en cuanto la escuchan, viene Satanás y se lleva la palabra sembrada en ellos. 
Hay otros que reciben la semilla como terreno pedregoso; son los que al escuchar la palabra enseguida la acogen con alegría, pero no tienen raíces, son inconstantes, y cuando viene una dificultad o persecución por la palabra, enseguida sucumben. 
Hay otros que reciben la semilla entre abrojos; estos son los que escuchan la palabra, pero los afanes de la vida, la seducción de las riquezas y el deseo de todo lo demás los invaden, ahogan la palabra, y se queda estéril.
 Los otros son los que reciben la semilla en tierra buena; escuchan la palabra, la aceptan y dan una cosecha del treinta o del sesenta o del cien por uno».

 https://www.youtube.com/watch?v=gogTvsGGZbI

3.2 Quiénes son los protagonistas 

❚ Jesús de Nazaret. Es el Hijo de Dios, verdadero Dios y verdadero hombre. Aquí, destaca por gran originalidad para enseñar su mensaje por medio de parábolas: breves narraciones tomadas de la vida diaria que enseñan qué hacer para entrar en el Reino de Dios. 

3.3 Para interpretar correctamente el relato

 Jesús contó varias parábolas sobre el Reino de Dios para explicar el mensaje de amor, felicidad y salvación de su Padre Dios. Las más importantes son las de «El trigo y la cizaña», «El grano de mostaza», «La levadura», «El tesoro escondido», «La perla de gran valor»… (Mt 13, 24-45).
 De las parábolas se pueden extraer los valores que sirven para practicar el mensaje de Jesús: elegir el bien en vez del mal, la paciencia, la constancia, la búsqueda de lo más importante… 
En la parábola del sembrador, «el sembrador» representa a Jesús; «la palabra», el mensaje de Jesús; «la semilla», la fe y el mensaje que Jesús siembra, y «los tipos de tierra» simbolizan los tipos de personas que existen con sus diferentes actitudes, valores, antivalores… 

3.4 Qué nos enseña para la vida diaria

La parábola enseña que Jesús siembra constantemente la semilla del Reino de Dios. La siembra en nuestro corazón, en los buenos ejemplos de las personas cercanas, en los santos, en la Iglesia, en los acontecimientos de nuestra vida diaria… También nos enseña a aceptar y sembrar en nuestro corazón, el mensaje de Jesús. Y a practicar buenos valores para construir el Reino de Dios aquí en la Tierra: el amor, la fe, la justicia… 

1 Lee cada apartado y completa la frase:

 a) La parábola del sembrador se narra en… 
b) El argumento de la parábola es… 
c) «El sembrador» representa…; «la palabra»…; «la semilla»… y «los tipos de tierra» simbolizan… 
d) Algunos valores que surgen de las parábolas del Reino y del sembrador son… e) La parábola del sembrador enseña… 

2 Imagínate que te encuentras con Jesús: 

¿Qué buenos sentimientos y valores le pedirías que sembrara en tu corazón? ¿Qué harías para que crezcan en tu corazón? 


Mis valores humanos y cristianos 

 Los valores de las Bienaventuranzas

 Las Bienaventuranzas resumen el mensaje de Jesús. Anuncian el reinado de Dios y las promesas de salvación y felicidad que Dios hace a las personas. Y son el código de conducta (conjunto de valores y comportamientos) que debe practicar el cristiano para seguir a Jesús y hacer crecer el reino de Dios en su vida diaria. 

Lee y comprende el texto

 1 Lee las Bienaventuranzas y completa las palabras del recuadro. A cada punto le corresponde una letra. 

«Bienaventurados los pobres en el espíritu, porque de ellos es el reino de los cielos. 
Bienaventurados los mansos, porque ellos heredarán la tierra. 
Bienaventurados los que lloran, porque ellos serán consolados.
Bienaventurados los que tienen hambre y sed de justicia, porque ellos quedarán saciados. Bienaventurados los misericordiosos, porque ellos alcanzarán misericordia.
Bienaventurados los limpios de corazón, porque ellos verán a Dios.
Bienaventurados los que trabajan por la paz, porque serán ellos llamados hijos de Dios. Bienaventurados los perseguidos por causa de la justicia, porque de ellos es el reino de los cielos. 
Bienaventurados vosotros cuando os insulten y os persigan y os calumnien de cualquier modo por mi causa.
 Alegraos y regocijaos, porque vuestra recompensa será grande en el cielo» (Mt 5, 3-12).

https://es.slideshare.net/donabailen/las-bienaventuranzas-3314233

 bienaventurados = felic • •

 pobres en el espíritu = humild • • ante D • • s 

reino de los cielos = reino de Di • •

 mansos = pacífic • • 

2 Contesta en tu pc. 

a) ¿Qué personas serán felices? ¿Por qué?  

4º eso: T.4.3:La Biblia y mis competencias: Un mesías político, p.51, 1 y 2.

Observar el vídeo «El rey David» en

https://www.youtube.com/watch?v=6R3EeYHlnLE

El siguiente relato resume la vida del rey Saúl, que se narra en el Primer Libro de Samuel del Antiguo Testamento. La redacción final de los dos libros de Samuel se realizó en el siglo vi a. C.


3.1 La historia del rey Saúl (1 Sam 8-30)


Saúl nació al final de la época de los Jueces. En esta época, los israelitas vivían organizados en doce tribus y sufrían continuos ataques de los filisteos. Cuando esto ocurría, Dios suscitaba, mediante su Espíritu, un juez para que los salvara de sus enemigos.


Pero muchos israelitas creían que su salvación era tener un rey poderoso y un ejército fuerte. Por ello, pidieron a Samuel, el último de los Jueces, que eligiera un rey.
Samuel les advirtió que los reyes, con frecuencia, abusaban del pueblo, oprimían a los débiles y se dedicaban a atesorar riquezas. Les explicó que el mejor rey que podían tener era Dios. Él nunca se portaría así. Pero los israelitas querían ser como los países de su entorno y siguieron pidiendo un rey.


Samuel conoció a Saúl. Después de hablar con Dios, Samuel tomó aceite y ungió a Saúl como el primer rey de Israel. Pero, cuando lo presentó al pueblo, lo despreciaron porque pensaron que sería incapaz de librarlos de los filisteos. Saúl era muy joven, hijo de un campesino y sin ninguna experiencia como soldado ni como gobernante.


Pero entonces, una ciudad israelita fue atacada por los filisteos. Saúl organizó un ejército y, con su valentía, salvó a sus habitantes. Esta victoria fue la primera de otras muchas. Sin embargo, con el tiempo, Saúl se olvidó de Dios y se convirtió en un rey violento e injusto.


Un día, Samuel comunicó a Saúl que Dios iba a elegir a otro rey. Al poco tiempo, Samuel ungió en secreto al joven David, como nuevo rey de Israel. Saúl se llenó de envidia contra David y trató de matarlo.


Cada vez más solo y violento, Saúl continuó guerreando de forma arrogante y temeraria. Murió en una batalla a manos de los filisteos, junto a sus tres hijos, Jonatán, Abinadab y Melguisúa.

3.2 Quiénes son los protagonistas
Saúl. Significa «el deseado». Es un personaje histórico que reinó durante los años 1 030-1 010 a. C. Representa al rey rechazado por su pueblo, por su violencia y autoidolatría (creerse Dios) y por olvidarse de Dios.
Samuel. Significa «su nombre es Dios». Fue un juez y profeta de Israel.

3.3 Para interpretar correctamente el relato
Saúl fue el primer rey de Israel. Se olvidó de servir a Dios y a su pueblo y se convirtió en un rey injusto y en un mesías de tipo político. A su sucesor, el rey David, Dios le promete que de su descendencia nacerá el Mesías sufriente. Así comienza el mesianismo real o dinástico (2 Sam 7, 8-16).


Dios cumple su promesa, y Jesús de Nazaret nace de la estirpe del rey David (Mt 1, 1-17). Él es el Mesías sufriente, el Hijo de Dios, el Salvador y el «Señor de señores y Rey de reyes» (Ap 17, 14).

3.4 Qué nos enseña para la vida diaria
El relato nos enseña que los gobernantes y los reyes no son dioses. Dios quiere buenos gobernantes que promuevan en la sociedad el bien común, la libertad, la justicia...


También nos enseña a elegir a los mejores gobernantes y a rechazar a los que se creen dioses, salvadores y mesías políticos porque provocan guerras, hambres, divisiones…


El mesianismo real
Dios quiere salvar a su pueblo y lo hace por medio de personas, como los reyes de Israel (Saúl, David, Salomón, etc.). Los reyes son ungidos como «mesías» y se les confía la misión de ser servidores de Yahvé para realizar su reino de amor y salvación. A este mesianismo se le llama mesianismo real o dinástico.


Los dos libros de Samuel narran la fundación de la monarquía de Israel como una historia sagrada, donde Dios actúa en sus hechos y personajes históricos. Su intención no es proponer el gobierno por los reyes, sino una enseñanza religiosa: los reyes y gobernantes que explotan, promueven la violencia y la muerte de otros pueblos actúan contra Dios y sus planes de justicia para toda la humanidad.


1 Completa en tu pc.

a) Un hecho que muestra a Saúl como un buen rey es …


b) Dos hechos que le muestran como un mal rey y gobernante son …


c) En la Biblia, el mesianismo real o dinástico consiste en …


d) Jesús de Nazaret se diferencia de los reyes mesiánicos en …


2 Busca cada cita en una Biblia impresa u online y contesta.

https://www.bibliacatolica.com.br/es/

a) Mt 20, 24-28: ¿Cómo dijo Jesús a sus discípulos que hay que gobernar?
b) Mt 10, 16: ¿Cómo hay que comportarse en la sociedad?
c) Mc 2, 29: ¿Quién enseña a diferenciar lo que se debe dar a Dios (fe, culto, entrega...) y al gobernante (los impuestos)?

3º ESO: T.4.3:LA BIBLIA Y MIS COMPETENCIAS: CONVERSIÓN Y VOCACIÓN,P.51, 1 A 5 + EL SENTIMIENTO DE VOCACIÓN.


El siguiente relato pertenece al Nuevo Testamento, al libro de Hechos de los Apóstoles, que se redactó entre los años 55-60 d. C. Narra la conversión de San Pablo.


3.1 Conversión y vocación de San Pablo (Hc 9, 1-20)
«Saulo, respirando todavía amenazas de muerte contra los discípulos del Señor, se presentó al sumo sacerdote y le pidió cartas para las sinagogas de Damasco, autorizándolo a traerse encadenados a Jerusalén a los que descubriese que pertenecían al Camino, hombres y mujeres.
Mientras caminaba, cuando ya estaba cerca de Damasco, de repente una luz celestial lo envolvió con su resplandor. Cayó a tierra y oyó una voz que le decía: “Saúl, Saúl, ¿por qué me persigues?”. Dijo él: “¿Quién eres, Señor?”. Respondió: “Soy Jesús, a quién tú persigues. Pero levántate, entra en la ciudad, y allí se te dirá lo que tienes que hacer”.

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Sus compañeros de viaje se quedaron mudos de estupor, porque oían la voz, pero no veían a nadie. Saulo se levantó del suelo, y, aunque tenía los ojos abiertos, no veía nada. Lo llevaron de la mano hasta Damasco. Allí estuvo tres días ciego, sin comer ni beber.
Había en Damasco un discípulo, que se llamaba Ananías. El Señor lo llamó en una visión: “Ananías”. Respondió él: “Aquí estoy, Señor”. El Señor le dijo: “Levántate y ve a la calle llamada Recta, y pregunta en casa de Judas por un tal Saulo de Tarso. Mira, está orando, y ha visto en visión a un cierto Ananías que entra y le impone las manos para que recobre la vista”.
Ananías contestó: “Señor, he oído a muchos hablar de ese individuo y del daño que ha hecho a tus santos en Jerusalén, y que aquí tiene autorización de los sumos sacerdotes para llevarse preso a todos los que invocan tu nombre”. 

El Señor le dijo: “Anda, ve; que ese hombre es un instrumento elegido por mí para llevar mi nombre a pueblos y reyes, a los hijos de Israel. Yo le mostraré lo que tiene que sufrir por mi nombre”.
Salió Ananías, entró en la casa, le impuso las manos y dijo: “Hermano Saulo, el Señor Jesús, que se te apareció cuando venías por el camino, me ha enviado para que recobres la vista y seas lleno de Espíritu Santo”.

Inmediatamente se le cayeron de los ojos una especie de escamas, y recobró la vista. Se levantó, y fue bautizado. Comió, y recobró las fuerzas.
Se quedó unos días con los discípulos de Damasco, y luego se puso a anunciar en las sinagogas que Jesús es el Hijo de Dios».
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3.2 Quién es el protagonista
❚ Saulo. Nació entre los años 5 y 10 del siglo I, en Tarso (Turquía). Fue fariseo (secta judía muy legalista con su religión). En Jerusalén (Israel), fue discípulo de Gamaliel, un rabino muy famoso.
 Fue un fanático defensor de su religión, por ello, persiguió a los cristianos.
Aprobó el asesinato del cristiano Esteban y encarceló a hombres y mujeres cristianos (Hch 8, 1-3).

3.3 Para interpretar correctamente el relato
Para interpretar correctamente este texto hay que saber lo siguiente: «las sinagogas» son el lugar de culto de la religión judía. 

Muchos de los primeros cristianos fueron judíos que después se convirtieron al cristianismo.
 Las personas que «pertenecían al Camino» son los cristianos, que siguen a Jesús: «Yo soy el camino y la verdad y la vida» (Jn 14, 6). Y
«santos» es el nombre que reciben los cristianos porque participan de la vida santa de Dios y deben vivir santamente.

3.4 Qué nos enseña para la vida diaria
Este relato enseña cómo encontrarse personalmente con Cristo cambia la vida de la persona, le convierte en su discípulo y le hace descubrir su vocación cristiana

También enseña a evitar los fanatismos por motivos religiosos y a practicar los valores de San Pablo: su entrega, vocación, valentía, fe y compromiso por anunciar el mensaje de Jesucristo.
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San Pablo y Jesús
Cuando se encontró con Jesucristo se convirtió, descubrió su vocación, cambió su nombre por el de Pablo y dedicó su vida a predicar el mensaje de Jesucristo. Realizó tres viajes por el mar Mediterráneo y recorrió unos 15 000 kilómetros. 

Fundó varias comunidades cristianas y escribió diversas cartas del Nuevo Testamento.
Por su fe en Jesús, fue encarcelado y decapitado en Roma (entre los años 64-67 d. C.).






1 ¿Qué te llama más la atención de la vida de San Pablo? ¿Por qué?
2 ¿Qué experiencia le llevó a convertirse al cristianismo?
3 ¿Qué hace San Pablo después de convertirse y descubrir su vocación cristiana?
4 ¿Qué te enseña San Pablo para descubrir tu verdadera vocación?


5 Elige el consejo y el valor que más necesitas practicar hoy de este texto de San Pablo. Después, explica el motivo de tu elección:

«Que nadie devuelva a otro mal por mal; esmeraos siempre en haceros el bien unos a otros y a todos. Estad siempre alegres. Sed constantes en orad. Dad gracias en toda ocasión: esta es la voluntad de Dios. (…) Examinadlo todo; quedaos con lo bueno. Guardaos de toda clase de mal» (1 Tes 5, 15-18 y 21-22)


El sentimiento de vocación
El sentimiento de vocación consiste en experimentar una inclinación o cualidad especial para realizar una profesión o una misión en la vida.
Para el cristiano, es sentir la llamada de Dios para una misión.


Prepara el cine-fórum
1 Lee los textos y contesta: ¿Cuál es el secreto para descubrir la vocación cristiana?


La última cima

https://www.infinitomasuno.org/produccion/la-ultima-cima__es/

https://www.youtube.com/watchv=7QRCd7R3_OM&start_radio=1&list=RD7QRCd7R3_OM&t=131

https://gloria.tv/video/xixWWMjuMErp2bH9LMrjyvXHo

Argumento
La película es un documental sobre Pablo Domínguez, un sacerdote católico y un buen montañero. Nació en Madrid en 1966. Coronó todas las cimas españolas con más de 2 000 metros; otras de Los Alpes con más de 4 000 metros, y otras más altas en América y Asia. En las cumbres, celebraba misa.


Murió en un accidente al descender del Moncayo (2 300 metros), la última cima española que le quedaba. Las últimas palabras que dijo a su familia por teléfono, antes de morir, fueron: «He llegado a la cima».

La vocación cristiana
«El secreto de la vocación está en la relación con Dios, en la oración que crece precisamente en el silencio interior, en la capacidad de escuchar que Dios está cerca. Y esto es verdad tanto antes de la decisión, es decir, en el momento de decidir y de partir, como después, si se quiere ser fieles y perseverar en el camino» (Benedicto XVI: , 5 de julio 2010).
2 Puedes encontrar más información si buscas en Internet «pastoral vocacional».

Reflexiona sobre la película
3 Explicar. Después de visionar la película, contesta por escrito a las preguntas.


a) ¿Qué te llama más la atención de las palabras del director? ¿Por qué?
b) ¿Qué valores y cualidades tenía Pablo Domínguez?
c) ¿Qué significaba para él ser sacerdote?
d) ¿Quién era Dios para él?
e)  ¿En qué palabras y comportamientos de Pablo se expresa la plenitud con que vivía su vida?
f)  ¿Qué te enseña esta película en general? 

¿Y para descubrir tu vocación humana y cristiana?

11.2.19

1º ESO: T.4.2: El mensaje y milagros de Jesús, pág 49, 1 a 3.

 Jesús realizó milagros y enseñó el mensaje del reino de Dios para que las personas encuentren la verdadera felicidad y la salvación completa.

2.1 El misterio de Jesucristo

Jesús es el Mesías Salvador prometido por Dios en el Antiguo Testamento (Lc 7, 18-23). En Él, la humanidad y la divinidad están tan unidas que no se pueden separar.
 Este es su mayor misterio: ser verdadero hombre y verdadero Dios. Y se le llama Jesucristo para expresar este misterio, la encarnación de Jesucristo como Dios y hombre. 
Cristo significa «Ungido» y «Mesías». Jesús es el Cristo porque «Dios ungió a Jesús de Nazaret con el Espíritu Santo y lo llenó de poder» (Hch 10, 38).
 El nombre de Cristo se utiliza para resaltar su divinidad, como Hijo único de Dios, y el de Jesús de Nazaret para indicar su dimensión histórica y humana, perfecta y ejemplar. 

2.2 El mensaje de Jesús es el reino de Dios
 Jesús es el Hijo de Dios y el Mesías prometido por Él para comunicar su buena noticia: «Está cerca el reino de Dios. Convertíos y creed en el Evangelio» (Mc 1, 15). 
Por ello, enseñó que: 
❚ El reino de Dios es el mensaje de felicidad y salvación completa de Dios, que Jesús enseñó: con su presencia, sus comportamientos (milagros, gestos de amor…) y sus palabras (parábolas, Bienaventuranzas, anuncios sobre el fin de los tiempos, el mandamiento del amor…).
 ❚ El reino de Dios es la presencia de Dios en la tierra: a través de la persona de Jesucristo y de su mensaje de salvación definitiva. 
❚ El mensaje del reino de Dios: propone que amemos a Dios, a los demás y a uno mismo: «Amémonos unos a otros, ya que el amor es de Dios, y todo el que ama ha nacido de Dios y conoce a Dios. Quien no ama no ha conocido a Dios, porque Dios es amor» (1 Jn 4, 7-8).

 2.3 El reino de Dios y los milagros de Jesús 
Jesús fue un sanador de enfermedades corporales y mentales. Tenía una inexplicable capacidad para curar y realizar milagros: devolver la vida a los muertos (Lázaro…); curación de enfermos (leprosos, paralíticos…); curación de posesos (endemoniados…); dar de comer a multitudes (la multiplicación de los panes y los peces…); y dominar la naturaleza (convertir el agua en vino…). 
Sus milagros confirman su mensaje. Enseñan la presencia de este reino de Dios en la tierra y en la vida de las personas. Muestran que posee el mismo poder de Dios. Son gestos eficaces de Dios que curan, liberan y ayudan a tener fe en Dios. Y, son hechos históricos con un significado simbólico y religioso. Por ejemplo, la curación de la ceguera de Bartimeo (Mc 46-52), representa también la curación para «ver» la vida desde la fe. 

2.4 El reino de Dios y la Iglesia 
Jesús encargó a los doce apóstoles la misión de enseñar el reino de Dios, perdonar los pecados, bautizar y gobernar la Iglesia. Y eligió a San Pedro el máximo responsable (Mt 16, 19). Desde entonces, la Iglesia anuncia el reino de Dios y lo hace crecer en la tierra, hasta que se complete con la venida de Jesucristo al final de los tiempos. 

2.5 Cómo se construye hoy el Reino de Dios
 El Reino de Dios se construye en la Tierra cuando se practican los Mandamientos: «Quién los cumpla y enseñe será grande en el reino de los cielos» (Mt 5, 19). Y se le hace crecer cuando se realizan buenos comportamientos y valores: «El reino de Dios no es comida y bebida, sino justicia, paz y alegría en el Espíritu Santo; el que sirve en esto a Cristo es grato a Dios, y acepto a los hombres. Así, pues, procuremos lo que favorece la paz y lo que contribuya a la edificación mutua» (Rom 14, 17-19). 

Jesús en los Evangelios

 Los cuatro Evangelios del Nuevo Testamento, contienen relatos que muestran la naturaleza divina y humana de Jesús.
 Algunos textos expresan su naturaleza divina: Jesús, Dios con nosotros (Mt, 1, 23); tiene poder para perdonar los pecados (Mt 9, 6); es de la misma naturaleza que su Padre Dios (Jn 20, 17); resucita y se aparece resucitado (Mt 21, 16; 16-20); etc. 
Y otros textos muestran su humanidad: Jesús, creció en estatura y sabiduría (Lc 2, 52); lloró por la muerte de Lázaro (Jn 11, 35); sufrió (Jn 12, 27); etc. Así lo enseña la Iglesia: «El Hijo de Dios (…) trabajó con manos de hombre, pensó con inteligencia de hombre, obró con voluntad de hombre, amó con corazón de hombre. 
Nacido de la Virgen María, se hizo verdaderamente uno de nosotros, excepto en el pecado» (Concilio Vaticano II (1966): Gaudium et spes —Sobre la Iglesia en el mundo actual— nº 22). 

1 En pareja, realizad las siguientes actividades:

 a) Leed y resumid cada apartado. 
b) Expresad ejemplos sobre la naturaleza divina y humana de Jesús. 
c) Escribid dos diferencias entre la humanidad y divinidad de Jesús.
 d) Leed y explicad a la clase vuestras respuestas sobre uno de los apartados.
 e) Participa en el debate para aclarar las dudas de los compañeros de clase. 

2   Ejemplificar. Lee y completa cada frase con algún ejemplo actual: 

a) Tres valores y comportamientos que hacen crecer el reino de Dios son…
 b) Yo construyo el reino de Dios en mi vida diaria cuando… 

3 Busca en internet un mensaje cristiano sobre la felicidad y coméntalo. 

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4º eso: T.4.2: El Mesías y la moral católica de la vida pública, pág. 49, 1 a 3.


Jesucristo es el Servidor, Mesías Salvador y sufriente de Dios, que anuncia y revela la Biblia. El cristiano profesa su fe en el Credo, la celebra en la liturgia y la practica con la moral cristiana, que implica seguir el ejemplo de Jesús como servidor de Dios y Mesías que sufre, tanto en la vida personal como en la social, la política y la eclesial.

2.1 El siervo de Yahvé en la Biblia
En la Biblia se llama «siervo de Yahvé» al servidor de Dios. Es la persona que Dios destina a colaborar en su proyecto de amor y salvación. Su misión es ayudar al pueblo de Israel a ser fiel a Dios y a cumplir su alianza con Él.
Algunos siervos de Dios son los patriarcas Abrahán, Isaac y Jacob (Éx 32, 13); el rey David (2 Sa 7, 8), y los profetas, como Elías (1 Re 18, 36). Varios servidores de Dios, como los reyes Salomón y David, cometieron pecados e injusticias y se convirtieron en servidores infieles.
2.2 El siervo de Yahvé como Mesías que sufre
Los profetas del Antiguo Testamento anuncian el nacimiento de un Mesías sufriente enviado por Dios, que traerá a la Tierra la salvación y un reino de paz y justicia. Este Mesías fiel, humilde y pacífico sería el definitivo siervo de Yahvé. Así lo describe el profeta Isaías:
«El Señor, por su cuenta, os dará un signo. Mirad: la Virgen está encinta y da a luz un hijo, y le pondrá por nombre Enmanuel. (…) Un niño nos ha nacido, un hijo se nos ha dado: lleva a hombros el principado, y es su nombre: “maravilla de Consejero, Dios fuerte, Padre de eternidad, Príncipe de la paz”. Para dilatar el principado, con una paz sin límites, sobre el trono de David y sobre su reino. Para sostenerlo y consolidarlo
con la justicia y el derecho, desde ahora y por siempre» (Is 7, 14; 9, 5-6).

2.3 Jesús es el Mesías sufriente y el Hijo de Dios
Jesús de Nazaret es el Mesías sufriente y el siervo de Dios (Mt 11, 29), que anuncia la salvación (Lc 4, 18-20) y vive sirviendo a los demás, por ejemplo, cuando lava los pies a sus discípulos (Jn 13, 12-15).
Es el Mesías que sufre porque es el Mesías e Hijo de Dios, que realiza su misión redentora, con el sacrificio, sufrimiento y entrega de su vida en la cruz. Con su resurrección muestra que Él es el Mesías esperado y prometido por su Padre Dios.

2.4 Los cristianos son servidores de Jesucristo
Los cristianos son los nuevos servidores de Cristo (Rom 1, 1), los hijos de Dios y los amigos de Jesús: «Ya no os llamo siervos, porque el siervo no sabe lo que su señor: a vosotros os llamo amigos, porque todo lo que he oído a mi Padre os lo he dado a conocer» (Jn 15, 15).
Y como Jesús, deben pasar por el camino del servicio y del sufrimiento (Jn 15, 20), y superar esta prueba para alcanzar la salvación (Ap 22, 1-3).

2.5 La moral católica de la vida pública
La moral católica de la vida pública es un camino de servicio a la sociedad y una forma de seguir el ejemplo de Jesús como Mesías sufriente. Es una parte de la moral personal y social del católico, que trata sobre cómo se debe analizar, valorar y actuar cristianamente ante los actuales problemas de la sociedad y la política.
Se basa en la fe cristiana, la Biblia, Jesucristo y las enseñanzas de la Doctrina Social de la Iglesia. Y se practica:
Siguiendo principios éticos y cristianos. Por ejemplo: la fe cristiana se debe concretar en compromisos sociales y políticos que contribuyan al bien común.
Realizando compromisos sociales y políticos. Por ejemplo: votar al partido más acorde con la Doctrina Social de la Iglesia o presentarse a las elecciones como delegado de clase, diputado, concejal, etc.
1 En pareja, completad las frases en el pc. Después, explicad a la clase la que os
indique vuestro profesor.
a) En la Biblia el siervo de Yahvé es … Y dos ejemplos del Antiguo Testamento son …
b) El siervo de Yahvé como Mesías que sufre es …
c) Jesús es el Mesías sufriente porque …
d) Las diferencias entre Jesús, el Mesías sufriente, y el Mesías político son …
e) Los cristianos son servidores de Jesucristo porque …
f) La moral católica de la vida pública es … Se basa en … Y se practica …

2 Responde con tus argumentos a esta opinión:
«Como católico debo votar, pero paso porque todos los partidos son iguales. También paso de servir y sacrificarme por los demás, porque los problemas de la sociedad no tienen solución».

3 Busca en Intenet el vídeo «La pasión de Jesucristo en el arte». 
Obsérvalo y, después, escribe en tu pc qué sentimientos te producen las pinturas.

• Visionar el vídeo «Journeys-The Story» (Journeys with the Messiah) en

https://vimeo.com/26348580

• Leer el artículo online «Contemplar la humanidad sufriente de Jesús para vivir el perdón, exhorta el Papa Francisco» en

https://www.aciprensa.com/noticias/contemplar-humanidad-sufriente-de-jesus-para-vivir-elperdon-exhorta-el-papa-12122/

• Visionar el vídeo «Historia de la Biblia en arena» en

 https://www.youtube.com/watch?v=pjl9DFN2_V0

• Visionar el vídeo «La pasión de Jesucristo en el arte» en

 https://www.youtube.com/watch?v=4tksfyPe5uk

• Visionar el vídeo «Crucifixión de Jesús» en

 https://www.youtube.com/watch?v=ZCYy5T-FpiU

• Leer «El Mesías anunciado por los profetas» en

http://www.buenasnuevas.com/biblia/jovenes/navidad-4.htm